【題目】如圖(a)所示是足球運動中“頭球攻門”的情景,頂球時運動員給球施力的同時頭也會感到痛,說明 ;如圖(b)所示射箭時用力將弓拉彎,說明 ;如圖(c)所示用大小、方向均相同的力推門,推力作用在A點比作用在B點容易把門推開,說明 .
【答案】物體間力的作用是相互的;力可以改變物體的形狀;力的作用點影響力的作用效果.
【解析】
試題分析:(1)一個物體對另一個物體施加作用的時候,同時這個物體也受到另一個物體對它施加的力的作用,這就是力作用的相互性.
(2)力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài).
(3)影響力作用效果的因素有:力的大小、力的方向和作用點;根據(jù)影響力的作用效果的因素進(jìn)行分析.
解:如圖(a)所示頂球時運動員給球施力的同時,也受到球給他的一個反作用力,因此頭也會感到痛,說明物體間力的作用是相互的;
如圖(b)所示射箭時用力將弓拉彎,弓的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀;
如圖(c)所示用大小、方向均相同的力推門,推力作用在A點比作用在B點容易把門推開,
力的大小和方向是一定的,力的作用點不同,力的作用效果不同,也就說明了力的作用效果和力的作用點有關(guān).
故答案為:物體間力的作用是相互的;力可以改變物體的形狀;力的作用點影響力的作用效果.
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【題目】體育課擲鉛球活動后,同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的( )
A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結(jié)論
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【題目】研究表明,太陽光對被照射的物體也具有力的作用,利用這一現(xiàn)象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力.設(shè)一個太陽帆的面積為1×10 4 m 2 ,正對太陽時受到光的壓強(qiáng)為9×10 -4 Pa,則太陽帆受到光的壓力為________N.
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【題目】江南特種玻璃廠生產(chǎn)的電控調(diào)光玻璃,具有根據(jù)光照強(qiáng)度自動調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能。光照增強(qiáng),施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降;光照減弱,施加于玻璃兩端的電壓升高,玻璃透明度上升。已知光敏電阻Rx的阻值隨光照的增強(qiáng)而變小,R0是定值電阻,則下列電路圖中符合要求的是 ( )
A. B. C. D.
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【題目】科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,小華同學(xué)提出了三個猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
猜想C:摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān).
為了驗證這三個猜想,小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小華應(yīng)該用測力計水平方向拉著物體做______運動.
(2)由圖______和圖______兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與______有關(guān).
(4)為了驗證猜想C是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實驗,實驗記錄如下:
由實驗記錄可知,猜想C是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)在實驗探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是______.
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法.
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【題目】為了探究力的作用效果和力的作用點是否有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗:將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛砝碼,使鋼片受力而發(fā)生形變。其中可以對比得出結(jié)論的是( )
A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁
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【題目】寒冷的冬夜,窗戶的玻璃上會出現(xiàn)冰花,這是水蒸氣______而成的,冰花出現(xiàn)在窗戶玻璃的______(填“內(nèi)”或“外”)表面.
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