7.同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:a滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;b滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關;c滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;為此一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組.
(1)根據(jù)實驗①和②(選填①、②、③)可知,滑輪組機械效率高低與被提物重有關;
(2)根據(jù)實驗②和③(選填①、②、③)可知,滑輪組機械效率高低與滑輪重有關;
(3)要研究滑輪組機械率高低是否與物體提升高度有關,應該選用同一(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

分析 (1)在實驗①和②中都是采用了相同的動滑輪,只是它們掛的鉤碼重不同,據(jù)此進行分析;
(2)在實驗②和③中采用了不同的動滑輪,它們掛的鉤碼重相同,據(jù)此進行分析;
(3)選用同一滑輪組測量滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關的實驗時,可以減小誤差,并更能準確的測量.

解答 解:
(1)實驗①和②中,使用的是同一滑輪組,提升的重物不同,所以這兩次實驗可以探究滑輪組機械效率高低與被提升物重有關;
(2)實驗②和③中,使用的滑輪組不同,提升的重物相同,所以這兩次實驗可以探究滑輪組機械效率高低與滑輪重有關;
(3)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,需要使其他條件相同,物體提升高度不同,就必須采用同一滑輪組,提升到不同高度去研究.
故答案為:(1)①;②;(2)②;③;(3)同一;不同.

點評 本題主要考查了影響滑輪組機械效率高低的因素的實驗.

練習冊系列答案
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B.坐沙發(fā)比做木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
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18.如圖所示,在“測定物質(zhì)密度”的實驗中,小華填寫的實驗報告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容.
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19.很多體育賽事都與摩擦有關.下列四個實例中屬于減小摩擦力的是( 。
A.在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘B.打羽毛球時握緊球拍
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小華、小明同學探究二力平衡條件.
(1)小華、小明的實驗設計分別如圖甲和乙,從減小實驗誤差的角度考慮,你認為實驗設計方案更好的是甲.理由是小卡片不受摩擦力的影響.
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(3)單小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡的另一個條件:作用在同一直線上.
(4)為了驗證只有一個作用力作用在同一物體上,物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是將小卡片剪成兩半.
(5)現(xiàn)給你一支彈簧測力計、一個鉤碼、請你設計一個實驗證明“大小相等”同樣適合于勻速直線運動的二力平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.請按要求作圖:
(1)畫出圖(1)勻質(zhì)木塊所受的重力和墻壁對它的支持力的示意圖.
(2)如圖(2)是液壓汽車起重機的示意圖,請你畫出阻力F2的力臂l2的示意圖.

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