3．有時(shí)不直接接觸帶電體，也會(huì)發(fā)生觸電事故．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體．靠近高壓帶電體時(shí)，也有可能觸電．

解答 解：靠近高壓帶電體時(shí)，有可能會(huì)發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電，因此，有時(shí)不直接接觸帶電體，也會(huì)發(fā)生觸電事故，題干說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 知道高壓觸電與低電觸電的區(qū)別，高壓觸電具有更大的危險(xiǎn)性，應(yīng)引起注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是1mm，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.80cm．如圖2所示，兩溫度計(jì)的分度值均為1；甲溫度計(jì)的示數(shù)為18℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)為-16℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在研究聲音的產(chǎn)生與傳播的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖甲所示用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播．
（2）該實(shí)驗(yàn)中使用泡沫塑料球的作用是將微小的振動(dòng)放大．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中所采用的物理方法是B．
A 控制變量法   B 轉(zhuǎn)換法     C類比法      D建立模型法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上減弱噪聲的措施：城區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭，是在聲源處減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；頭戴耳罩是在人耳處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．保險(xiǎn)絲是由電阻率大，熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成的，保險(xiǎn)絲串聯(lián)在電路中，它的作用是當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)熔斷，保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列情況只中是因?yàn)檎`差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．測(cè)量時(shí)物體的邊緣未對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線
B．刻度尺本身刻度不均勻
C．讀數(shù)時(shí)視線未能與刻度尺垂直
D．讀數(shù)時(shí)沒(méi)有估讀到分度值的下一位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一輛高速行駛的汽車突然遇到障礙物，在緊急剎車的過(guò)程中，汽車的慣性（　�。�
A．由大變小B．由小變大C．大小不變D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．?dāng)U散現(xiàn)象：不同物質(zhì)的分子在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明：（1）分子間有間隙；（2）分子在不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．霧氣漫天B．教室里灰塵飛揚(yáng)
C．衣柜里的障腦丸變小D．吹煙裊裊

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同步練習(xí)冊(cè)答案