【題目】在探究光的反射定律時,靈靈同學(xué)用激光筆正對著平面鏡照射,則入射角為( )

A.0° B.90° C.180° D.沒有入射角

【答案】A

【解析】

試題分析:發(fā)生光的反射時,入射角是入射光線與法線的夾角,反射角大小等于入射角.

解:用激光筆正對著平面鏡照射,即光線垂直射到鏡面上,所以入射光線與法線的夾角等于0°,所以入射角為0°.

故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一體積是2分米3 ,密度是0.8克/厘米3的木塊,用繩子將它拴在水池底部的鉤子上(如圖所示),如果繩子斷了,木塊就上浮到水面。問:

(1)木塊在上浮過程(未露出水面)中,受到浮力的大小是否變化?

(2)繩子未斷之前所受的拉力是多大?

(3)木塊漂浮在水面時露出液面的體積多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家用電熱水器的工作原理如圖所示(已知兩電阻絲的阻值相等,電源電壓保持不變),它有高溫、中溫、低溫三個檔位。當開關(guān)S1b,S2斷開時,它是處于_________檔,此時電路功率為P1,;當開關(guān)S1aS2閉合時,它是處于_________檔,此時電路功率為P2,則P1P2=_________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系,將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置,進行實驗。

①讓質(zhì)量為5g的小球,在斜面AO上高H處靜止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點滾上斜面OB,測量小球達到的最大高度h,將數(shù)據(jù)記錄在表中;改變斜面OB的傾角θ,重復(fù)實驗;

②用質(zhì)量為7g的小球重復(fù)上述實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表中。

實驗

序號

小球質(zhì)量m/g

小球在斜面AO上

釋放高度H/cm

斜面OB

的傾角θ/o

小球在斜面OB上

的最大高度h/cm

1

5

10

40

9.0

2

30

8.6

3

20

8.0

4

7

10

40

9.0

5

30

8.6

6

20

8.0

(1)比較實驗1、2、3(或4、5、6),說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與_______有關(guān)。

(2)比較實驗2和___(選擇序號),說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān)。

(3)如果斜面沒有摩擦,小球在斜面OB能達到的量大高度是____cm。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光在真空中的傳播速度是 m/s.據(jù)天文學(xué)家測量,牛郎星和織女星相隔16光年,估算一下,“牛郎”眨眨眼,“織女”要隔 年才能看到.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一朵月季花在陽光下呈現(xiàn)出十分耀眼的紅色,這是因為它

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音,主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的(
A.音色不同
B.音調(diào)不同
C.響度不同
D.傳播速度不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個下凹的腳印,如圖所示,腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,利用冰的密度,只要測量出下列哪組物理量,就可以估測出積雪的密度(

A.積雪的厚度和腳印的深度

B.積雪的厚度和腳印的面積

C.冰層的厚度和腳印的面積

D.腳印的深度和腳印的面積

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(一)在探究運動和力的關(guān)系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置。

(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達水平面時的 相同;

(2)小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越 由此推斷,當小車不受摩擦力作用時,將保持 運動狀態(tài)不變;

(二)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小 是通過比較海綿的 程度來確定。

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:

3)分析比較圖 的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著。

(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:

(5)該實驗所用的研究方法是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案