閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：

　　某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像．請(qǐng)根據(jù)此圖像回答以下問(wèn)題：

(1)圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是：________；

(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此可以進(jìn)一步得出的推論是：水在4℃時(shí)________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

小剛買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時(shí)能吹出泡泡，有時(shí)又吹不出泡泡．愛(ài)動(dòng)腦筋的他便有了一個(gè)想法“泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)”．他猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡用的管子粗細(xì)有關(guān)，于是他用幾根長(zhǎng)度一樣、粗細(xì)不同的塑料管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請(qǐng)你根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：

(1)分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到的結(jié)論是________．

(2)請(qǐng)你在提出一個(gè)影響泡泡產(chǎn)生因素的猜想________．

(3)設(shè)個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第________min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，判斷的理由是________．

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是________℃，此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)．

(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中________圖是水在沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

蝙蝠通常在夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食，但它們從來(lái)不會(huì)撞擊到墻壁、樹(shù)枝上，這主要是因?yàn)轵鹪陲w行過(guò)程中靠發(fā)出________遇到障礙物反射來(lái)確定目標(biāo)，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了________，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出下列圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：

甲：________

乙：________

丙：________

丁：________

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

下列關(guān)于物態(tài)變化說(shuō)法正確的是

[　　]

A．

樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象

B．

太陽(yáng)出來(lái)霧散了，屬于汽化現(xiàn)象

C．

開(kāi)燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象

D．

冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

某廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤(pán)中的紅色蘋(píng)果及黃色香蕉．站在旁邊的攝影師將看到

[　　]

A．

蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈白色，香蕉呈黑色

B．

蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈黑色，香蕉呈黑色

C．

蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈紅色，香蕉呈紅色

D．

蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈紅色，香蕉呈黑色

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

冰冰同學(xué)在學(xué)習(xí)完光的直線傳播知識(shí)后，對(duì)樹(shù)蔭下的光斑產(chǎn)生了興趣．于是她在一張卡紙上，用小刀刻出如圖a所示的四種形狀的小孔，孔的尺寸約為1 cm．

(1)當(dāng)她在地面上鋪上一張白紙，把帶孔卡紙置于白紙上方約1 m的位置時(shí)，太陽(yáng)光透過(guò)卡片上不同形狀的小孔后，在白紙上形成了光斑．請(qǐng)你幫冰冰同學(xué)把ABCD四個(gè)孔對(duì)應(yīng)的光班大致地畫(huà)在圖b中．

(2)接下來(lái)，冰冰用圖c所示的方法改變孔的大小．請(qǐng)你猜猜看，她是為了探究光斑的________和________是否變化．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

不同物體吸收太陽(yáng)輻射的能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的

[　　]

A．

提出問(wèn)題

B．

猜想假設(shè)

C．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．

分析論證

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