不同物體吸收太陽輻射的能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的

[　　]

A．

提出問題

B．

猜想假設(shè)

C．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．

分析論證

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：閱讀理解

閱讀下面的短文，回答問題：

　　某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像．請根據(jù)此圖像回答以下問題：

(1)圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是：________；

(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此可以進(jìn)一步得出的推論是：水在4℃時________．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

學(xué)生們正在教室內(nèi)上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是

[　　]

A．

在校園周圍植樹

B．

將教室的窗戶打開

C．

在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D．

每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

如圖所示為“小孔成像”的示意圖：

①該現(xiàn)象可以用________來解釋；

②小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，光屏上的像比原來________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

我們曾體驗(yàn)過以下一些聲現(xiàn)象，其中能說明聲音產(chǎn)生原因的是

[　　]

A．

放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后，鈴聲明顯變小

B．

將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面激起水波

C．

站在河岸上大聲說話，會嚇跑正在河邊游動的魚

D．

在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可聽到兩次敲擊聲

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

有科學(xué)家曾預(yù)言：“水，不久將成為一個深刻的社會危機(jī)”，其主要原因有：

①雖然地球上總水量很大，但淡水資源卻不富裕；

②地球上淡水分布不均勻；

③水污染的問題日益嚴(yán)重；

④不合理地開發(fā)利用水資源；

⑤浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重存在．

這些原因中屬于人類活動所造成的是

[　　]

A．

③④⑤

B．

①②

C．

②③④

D．

①②③④⑤

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

廚房里多處可以看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象，如液化氣罐中的煤氣是用________的方法液化的，抽油煙機(jī)的油盒內(nèi)的油，是炒菜時倒入鍋里的油經(jīng)過________兩種物態(tài)變化形成的．

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（上） 題型：

課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的________．放爆竹時，常會使附近汽車的防盜報(bào)警聲響起，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是聲音具有________；汽車的報(bào)警聲對于熟睡中的人來說是________(選填“樂音”或“噪聲”)．

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同步練習(xí)冊答案