（2012?黃石）下列說法正確的是（　　）
分析：根據(jù)我們對于奧斯特、法拉第、焦耳、湯姆遜這四位科學(xué)家對于物理所作貢獻(xiàn)的了解來作答．
解答：解：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特在一次講課結(jié)束時(shí)，在助手收拾儀器時(shí)，注意到通電導(dǎo)體的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，正是由于他的敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．不合題意．
B、英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈的努力．發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．符合題意．
C、焦耳研究了熱功當(dāng)量，不合題意．
D、19世紀(jì)末，湯湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子．不合題意．
故選B．
點(diǎn)評：多了解物理學(xué)史，了解科學(xué)家的貢獻(xiàn)，有利于對培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃石模擬）如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計(jì)作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)鐵塊從電磁鐵的左下方運(yùn)動(dòng)到正下方過程中，同時(shí)滑片逐漸向上滑動(dòng)，下列判斷正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃石模擬）如圖所示，物體A從斜面上勻速滑下，畫出物體A所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃石）在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們在一起梳理知識時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其中不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃石）如圖所示，在水平拉力F的作用下，使物體沿水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不記，已知物體與地面間的摩擦力為5N，物體運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s，則拉力做功的功率大小為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃石）小明為了測定一個(gè)正方體木塊和牛奶的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
（1）根據(jù)密度公式ρ=
m
v
，為了測定木塊的密度，小明先用托盤天平測量木塊的質(zhì)量m．在測量之前，小明已經(jīng)調(diào)節(jié)好了天平的橫梁平衡，在測量質(zhì)量的過程中，小明看到指針在中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖1，他調(diào)節(jié)的方法是
減少右盤砝碼或向左移動(dòng)游碼
減少右盤砝碼或向左移動(dòng)游碼
．
（2）測量正方體木塊的邊長L0，如圖2是小明測量木塊邊長的情形，則木塊的邊長是
2.80
2.80
cm．
（3）接下來測量牛奶的密度．小明向杯子中裝入適量牛奶，然后將木塊輕輕放在牛奶中，使之浮在牛奶表面，接著取出木塊，根據(jù)木塊表面留下的奶漬的痕跡，用刻度尺量出木塊浸入牛奶中的深度L，則牛奶的密度為
m
L
2
0
L
m
L
2
0
L
（用m，L0和L表示）．
（4）對木塊施加力的作用，使它緩緩下降至圖3中虛線位置，在下降的過程中，令木塊下表面到液面的深度為h，木塊下表面受到的液體壓強(qiáng)為p，則p與h的關(guān)系圖象正確的是
C
C
．
A．
B．C．D．

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