如圖所示的凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛(ài)。人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分。制作凍豆腐的過(guò)程經(jīng)歷了______________的物態(tài)變化。與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將___________（填“增大”、“減小”或“不變”）。


凝固、熔化   減小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


五一期間，小宇乘坐爸爸駕駛的小汽車(chē)外出游玩，發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)吊著的一個(gè)裝飾物在擺動(dòng)，擺動(dòng)很有節(jié)奏且來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間大致相同。他想：擺動(dòng)一次所需的時(shí)間（周期）與什么因素有關(guān)？回到學(xué)校，他找來(lái)一些長(zhǎng)短不一的細(xì)線和質(zhì)量不同的小球，做成不同的單擺（如右圖所示）來(lái)探究。

（1）請(qǐng)猜想單擺擺動(dòng)一次所需時(shí)間（周期）與哪些因素有關(guān)？

　 �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸ú鲁鲆环N即可）

（2）在老師的指導(dǎo)下，小宇和其他同學(xué)合作完成了該實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量單擺長(zhǎng)L、擺球質(zhì)量m、擺角θ（θ小于10°）、擺動(dòng)一次所需時(shí)間T。其中擺球質(zhì)量 m 除了用天平直接測(cè)量外，還可用下列測(cè)量?jī)x器中＿＿＿（只填序號(hào)）進(jìn)行間接測(cè)量。

A．溫度計(jì)　　　　B．密度計(jì)　　　　C．測(cè)力計(jì)　　 　　D．氣壓計(jì)

　 ②測(cè)量相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

實(shí)驗(yàn)一

擺長(zhǎng)L=1m

擺角θ=7°

擺球質(zhì)量m/g

20

30

40

50

周期T/s

2.00

2.00

2.01

2.00

實(shí)驗(yàn)二

擺長(zhǎng)L=1m

擺球質(zhì)量 m=40g

擺角θ/°

5

6

7

8

周期T/s

2.00

2.01

2.00

2.00

實(shí)驗(yàn)三

擺球質(zhì)量 m=40g

擺角θ=7°

擺長(zhǎng)L/m

0.36

0.49

0.64

0.81

周期T/s

1.20

1.40

1.60

1.80

　

分析上表中的數(shù)據(jù)，得出單擺的周期與質(zhì)量、擺角、擺長(zhǎng)的關(guān)系是：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）小宇采用的實(shí)驗(yàn)方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們經(jīng)常在中央電視臺(tái)的公益廣告中看到：“為了他人健康，請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙”二一個(gè)人在公共場(chǎng)所吸煙，不僅影響自己的身體健康而且由于煙分子的 還會(huì)影響他人的健康。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為配合濟(jì)寧市“五城同創(chuàng)”活動(dòng)，小夢(mèng)提出下列環(huán)保建議：①開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②所用手帕，減少餐巾紙的使用；③市內(nèi)出行乘公交車(chē)或騎自行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)；④使用一次性發(fā)泡塑料餐具或塑料袋；⑤分類(lèi)回收垃圾。其中你認(rèn)為可行的是（    ）

A．①②③⑤        B．①③④⑤

C．①③⑤          D．①②③④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，先后浸沒(méi)在水和酒精中，金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示。則下列關(guān)于金屬塊的幾個(gè)物理量計(jì)算正確的是（ ）


A．在水中受到的浮力為2N B．質(zhì)量為3kg

C．體積為 D．密度為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活和生產(chǎn)中。小夢(mèng)對(duì)此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

⑴小夢(mèng)分別對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖像，如圖所示。請(qǐng)比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大小（填“＞”、“＜”、“＝”或“不能確定”）：①；②。

⑵摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)。火柴的擦燃就是一例，如圖所示。火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說(shuō)法正確的是（    ）

     A、物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

B、0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

C、做功可以改變物體的內(nèi)能

D、物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用題21-1圖的電路來(lái)測(cè)量一未知電阻Rx


(1) 請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將題21-1圖中實(shí)物電路連接完整

(2) 閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)如圖21-2圖所示，則I=_________A，Rx=___________Ω

(3) 該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖21-3所示的測(cè)量電路，同樣可以測(cè)量未知電阻,其中是定值電阻，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

①____________________,用電壓表測(cè)出電源的電壓為U

②____________________,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻R x兩端的電壓為U1

③請(qǐng)用測(cè)量值U和U1，已知量R0來(lái)表示Rx=_________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，足球在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出足球在滾動(dòng)過(guò)程中所受重力的示意圖．

 

 

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