19．如圖所示，重為3N的小球靜止在水中，請用力的圖示法畫出小球受到的浮力和重力．

分析 小球靜止在水中，重力與浮力是一對平衡力，根據(jù)平衡力的條件，已知重力大小和方向即可知浮力大小和方向．再按照力的圖示要求畫出這兩個力．

解答 解：
因為小球靜止在水中，所以重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上；
由重力的大小和方向可知，浮力的大小為3N，方向豎直向上，作用點在小球重心；設(shè)標(biāo)度為1N，浮力F浮和重力的圖示如圖所示：

點評 作力的圖示時，力的大小一定要能被標(biāo)度整除，正確表示出力的大小、方向和作用點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列生活情境中，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能的是（　　）
A．小孩從滑梯上滑下時，臀部感到灼熱
B．在冰桶接力時，把冰放到水里水溫下降
C．病人發(fā)燒時，在頭上搭一條濕毛巾降溫
D．在寒冷的室外，向手呵一呵氣手會變暖

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用．F的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系，如圖乙所示．第6s末到第9s末，物體受到地面對它的摩擦力為4N，推力做的功是24J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運(yùn)動的距離”如圖所示，伽利略，牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗，牛頓并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律．

思考實驗的意義后，請回答：
（1）讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下目的是到達(dá)水平面速度相同；
（2）小車在不同材料的水平面上運(yùn)動的距離不相等，說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）在此實驗基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行邏輯推理會得出：小車在光滑水平面上將做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動升出桌面的一端，鋼尺因振動而發(fā)出聲音．若改變對鋼尺撥動的力度，則聲音的響度會發(fā)生改變；若改變鋼尺伸出桌面的長度再撥動，則聲音的音調(diào)會發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．（1）如圖甲，磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力（即磁的吸引或排斥力）來推動的動車．由于其軌道的磁力使列車穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在軌道上方約10毫米處高速運(yùn)行．長沙磁浮鐵路線路從長沙黃花機(jī)場到高鐵站，全長18.5km，設(shè)計時速100km/h．則乘客搭乘磁懸浮列車從長沙黃花機(jī)場到高鐵站的最快時間為0.185h．
（2）請你根據(jù)所學(xué)過的物理知識并觀測圖乙后判斷：車身線圈的上方應(yīng)該是N極（選填“N”或“S”），列車?yán)猛艠O互相排斥的原理將車身托起懸浮在軌道上方，這就大大減小了摩擦阻力，使列車高速運(yùn)行．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．用“小方格法”測不規(guī)則物體的面積，下列說法正確的是（　�。�
A．若不占有整個小方格就不算入該物體面積
B．只要占有小方格就應(yīng)算入該物體面積
C．用這種方法可以測出葉片的真實面積
D．方格越小測出的面積越接近真實值

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．歡歡家的電路簡化后如圖所示，由該電路可知（　�。�
A．a線是零線，b線是火線
B．臺燈和電視是串聯(lián)在電路中的
C．電路中的用電器都是并聯(lián)在電路中的
D．三孔插座中上邊的那個孔可以不接地

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是某學(xué)校物理興趣小組利用燒瓶、膠管制作的演示潛艇原理的模型，當(dāng)燒瓶處于懸浮狀態(tài)時，若從膠管吸氣，燒瓶將會：下沉（選填“上浮”或“下沉“），此時它所受到的浮力（沒有露出水面）將不變．（選填“增加”、“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案