7．玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．如圖所示，小朋友的一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動(dòng)起來，這說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．腳離地后，由于慣性，滑板車將繼續(xù)向右滑行．

分析 （1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如果發(fā)生了改變，則一定受到了力的作用；
（2）一切物體都具有慣性．由于慣性物體要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：（1）小朋友的一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動(dòng)起來，這說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
（2）小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動(dòng)起來，腳離地后，由于慣性，滑板車將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向右滑行．
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性．

點(diǎn)評(píng) 只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則物體一定是受到了非平衡力的作用，這是我們應(yīng)該明確的．同時(shí)，本題還考查了對(duì)慣性現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)拉著放有一盛水器具的小車（小車本身無動(dòng)力裝置）在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，如圖所示為某瞬間所發(fā)生現(xiàn)象的示意圖，下列判斷正確的是（　�。�
A．圖甲可能是小車突然水平向左起動(dòng)
B．圖乙一定是水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的小車突然剎車
C．圖甲可能是小車在手拉著水平向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然碰到障礙物
D．圖乙可能是小車在手拉著水平向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然碰到障礙物

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小華同學(xué)用實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的某種特性．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中酒精燈應(yīng)置于兩個(gè)燒杯下方中央，這是為了讓兩杯液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，從而通過記錄加熱時(shí)間來代替兩杯液體吸收熱量的多少．他們記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下面兩個(gè)表所示．
表一：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物
質(zhì)		質(zhì)量
（克）		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分）
1煤
油		10021
242
363
表二：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物
質(zhì)		質(zhì)量
（克）		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分）
4水10022
544
666
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
（2）分析比較1、4（或2、5，或3、6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量不相同．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：
（a）分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：同種物質(zhì)，吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一個(gè)確定的值．
（b）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：不同物質(zhì)，吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同．
（c）歸納（a）、（b）結(jié)論可以看出，通過測(cè)定吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鑒別物質(zhì)的種類．物理學(xué)上也根據(jù)這得出一個(gè)新的物理量，稱作比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問題．
日常生活中存在這樣的現(xiàn)象：飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運(yùn)行時(shí)，受到空氣阻力；人在水中游泳、船在水中行駛時(shí)，受到水的阻力；百米賽跑時(shí)，奔跑得越快，我們感到風(fēng)的阻力越大．這是什么原因呢？
查閱相關(guān)資料得知：物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力．流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫作流線型）的物體受到的阻力較�。矬w從高空由靜止下落，速度會(huì)越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí)，將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱為收尾速度．
某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)見表．
小球編號(hào)123
小球質(zhì)量/g2545
小球半徑/（×10-3m）5515
小球的收尾速度（m•s-1）164040
（1）下列A實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證“流體阻力大小與橫截面積有關(guān)”．
A．比較紙錐下落的快慢    
B．研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
C．探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)    
D．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
（2）1號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為16m/s，此時(shí)空氣阻力為0.02N，依據(jù)的是二力平衡原理．
（3）半徑相同的小球，質(zhì)量大（大/�。┑氖瘴菜俣却螅�
（4）轎車的外形常做成流線型，目的是減小空氣阻力；在座位的靠背上安裝“頭枕”，可防止轎車被后面（前面/后面）的車撞擊時(shí)對(duì)乘者的傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．小明的質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為2×10-2m2，求：
（1）小明受到的重力是多少N？
（2）雙腳站立時(shí)，小明對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體重15N，用彈簧測(cè)力計(jì)吊著浸沒在水中靜止時(shí)的示數(shù)為9N，此時(shí)物體所受浮力為（　　）
A．9NB．6NC．15ND．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)．以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
B．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量
C．某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的$\frac{1}{6}$，一個(gè)人在地球上能舉起200kg的物體，那么到月球上他能舉起物體的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室有一小燈泡，上面只標(biāo)有“2.5V”的字樣．小濱為了測(cè)定其功率，從實(shí)驗(yàn)室找來如下器材：電壓表（0～3V和0～15V兩個(gè)量程）；電流表（0～0.6A和0～3A兩個(gè)量程）；滑動(dòng)變阻器（20Ω，1A）；電源（電壓恒為6V）；開關(guān)；導(dǎo)線若干．
（1）根據(jù)小濱的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

（2）小濱連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，移動(dòng)滑片，小燈泡亮度都不改變，請(qǐng)幫助小濱分析原因滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱；
（3）小濱又發(fā)現(xiàn)他選用的電壓表量程0～3V檔已損壞，而另一量程檔及其它器材都完好，為了測(cè)定小燈泡的額定功率，他想出了一個(gè)解決辦法：用另一量程檔和阻值為6Ω的定值電阻R0，按如圖3（甲）所示的電路進(jìn)行測(cè)量，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如圖3（乙）、（丙）所示，由此可以推斷小燈泡的實(shí)際電壓為2.5V，小燈泡的額定功率為1.25W．

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