【題目】伏法測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)原理 ____,直接測(cè)量的物理量是_________和__________。如果小燈泡的實(shí)際電壓比額定電壓低,則實(shí)際功率比額定功率__________(填“大”、“小”或“相等”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于蕪湖市中心的鏡湖以環(huán)種楊柳而景勝一方,湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡.從物理學(xué)的角度看,“垂柳成蔭”是由于光的 形成的,“倒影如鏡”是由光的 所形成的岸邊柳樹(shù)的 (選填“實(shí)像”或“虛像”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的第一組數(shù)據(jù):
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出上述表格記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ,造成錯(cuò)誤的原因是 .
(3)將該組數(shù)據(jù)記錄在表格中之后,下一步的操作應(yīng)該是
A.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次
B.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路:
(1)該同學(xué)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) .
(2)該同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),觀察到燈泡 不發(fā)光,其原因是 .
(3)隨后該同學(xué)在原電路上只改動(dòng)了一根導(dǎo)線便完成了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的一根導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的電路,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.
(4)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),電流表A1和A2的示數(shù)如圖所示,則通過(guò)L2的電流為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 B.電磁起重機(jī)是利用磁生電現(xiàn)象制成的
C.發(fā)電機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D.通電螺線管的磁性強(qiáng)弱只與電流有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( )
A.
海市蜃樓
B.
水面“折”枝
C.
水中倒影
D.
大樹(shù)下的圓形光班
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.燈L可能變亮
B.只可能電阻R斷路
C.電阻R可能斷路、燈L可能短路
D.電阻R可能短路、燈L可能斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示:“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”.這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過(guò)程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦,使塑料桶帶 ,造成火災(zāi)隱患.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)學(xué)生使用電流表時(shí)候,本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱,但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路,而電流還是從“+”接線柱流入,從“0.6”接線柱流出,這樣做的結(jié)果將是( )
A.指針擺的角度變小了
B.指針不動(dòng)
C.指針擺的角度變大了,電流表可能被損壞
D.指針?lè)聪驍[動(dòng)
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