【題目】如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 ． 則F1F2 ， p1p2 ． （選填“大于”、“等于”或“小于”）

【答案】等于；小于
【解析】解：（1）右手給鉛筆一個(gè)向左的力，這個(gè)力通過(guò)鉛筆作用在左手上．根據(jù)物體間力的作用是相互的，同時(shí)左手給鉛筆一個(gè)向右、大小相等的力，這個(gè)力通過(guò)鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力為F1與右手指受到鉛筆的壓力為F2大小相等．（2）左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，所以右手受到的壓強(qiáng)大，所以左手指受到的壓強(qiáng)p1小于右手指受到的壓強(qiáng)P2 ． 故答案為：等于；小于．
（1）根據(jù)物體間力的作用是相互的，判斷左手和右手受到的壓力大�。�2）根據(jù)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體P處于靜止?fàn)顟B(tài)，其所受重力G與支持力N的大小一定相等的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)，連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整；
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要；
（3）電路連接完整后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)滑到端（選填“A”或“B”）；
（4）閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)；電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓，故障的原因是燈泡；
（5）排除故障后，將滑片移到某位置時(shí)，電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為A，電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)燈絲的電阻是Ω；
（6）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組電壓、電流值，并將數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象，由此發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻是變化的，原因是燈絲的電阻受影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們說(shuō)“某家庭用了多少度電”中的“度”是的單位，如果電路中同時(shí)使用的用電器越多，總電流就越 ， 容易引起火災(zāi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已掌握了制造混凝土泵車的最尖端技術(shù)．2012年9月19日，“三一重工”自主研制出世界上臂架最長(zhǎng)的泵車，臂架全部展開(kāi)有86米，如圖1所示．我市某施工工地使用的小型號(hào)泵車部分參數(shù)如下表所示，其中“泵送排量”是指一小時(shí)運(yùn)送混凝土漿的體積．該泵車工作時(shí)利用活塞將密度為2.5×103Kg/m3的混凝土漿先壓送到離活塞20m高處，然后經(jīng)一段水平管和一股豎直管送到距離地面16m高的樓板上，其示意圖如圖2所示．混凝土漿是流體，其內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體內(nèi)部的壓強(qiáng)遵循相同的規(guī)律，泵管的粗細(xì)、摩擦忽略不計(jì)．求：

項(xiàng)目

參數(shù)

整車質(zhì)量kg

8000

最大功率kW

20

最大臂長(zhǎng)m

45

泵送排量m3/h

10

機(jī)械效率η

25%


（1）泵車連續(xù)工作1小時(shí)所輸送混凝土漿的質(zhì)量；
（2）在輸送混凝土漿過(guò)程中，若泵車因故突然停止，此時(shí)泵管內(nèi)混凝土漿對(duì)活塞的壓強(qiáng)；
（3）泵車連續(xù)工作1小時(shí)至少對(duì)混凝土漿所做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制．小明從說(shuō)明書(shū)上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖．

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定加熱功率

920W

請(qǐng)解答如下問(wèn)題：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）
（1）這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？
（2）若電阻R2的阻值為1210Ω，則電阻R1的阻值為多少？
（3）在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會(huì)下降．當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時(shí)，這個(gè)電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體A、B疊放在水平地面上，已知他們的密度之比ρA：ρB=1：3，底面積之比SA：SB=4：3，A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA：PB=1：2，則他們的高度之比hA：hB為（　�。�
A.9：4
B.3：2
C.3：1
D.9：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是菁菁同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路連接情況，其中R1是定值電阻，電源是兩節(jié)有點(diǎn)舊的干電池，忽略溫度對(duì)電阻的影響．
（1）通電前，菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤．如果按“滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的阻值要變小”的要求，她只改動(dòng)了一個(gè)線頭的位置就連對(duì)了．她改動(dòng)的方法是把接在C接線柱的線頭改接到接線柱．
（2）改接后電路正常工作．實(shí)驗(yàn)時(shí)改變變阻器滑片位置測(cè)量三次，其中第2次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，可知當(dāng)電壓為V時(shí)電流為A．

實(shí)驗(yàn)記錄表1（R1=5Ω）

實(shí)驗(yàn)記錄表2（R2=10Ω）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

4

5

6

電壓/V

2

/

2.8

電壓/V

1

2

3

電流/A

0.4

/

0.56

電流/A

/

/

/


（3）分析實(shí)驗(yàn)記錄表1，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是的（選填“相同”或“不同”），因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為： ． 從表1中的第1次實(shí)驗(yàn)到第2次實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該是向（填“A”或“B”）移動(dòng)．
（4）把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．曉峰打算按自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)過(guò)程器材完好，連接無(wú)誤，你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中會(huì)遇到什么問(wèn)題？答： ， 理由是 ． 修改后曉峰也順利完成了實(shí)驗(yàn)，并把表2填寫(xiě)完整了．若要探究“電流與電阻的關(guān)系”，應(yīng)分析上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表中的哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？答： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東同學(xué)有一塊質(zhì)量是60g的奇特的小石頭，他學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，想測(cè)出這石頭的密度．小東做法如下：他用細(xì)繩系住石頭，把石頭慢慢放入深為8cm的盛滿水的燒杯中，直到浸沒(méi)，如圖所示，同時(shí)有部分水從燒杯中溢出，他用天平測(cè)出了溢出的水質(zhì)量為30g．請(qǐng)你幫他計(jì)算：（取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）
（1）小石頭沒(méi)有放人燒杯前，燒杯底受到水的壓強(qiáng)是多大？
（2）小石頭浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多大？
（3）小石頭的體積有一半浸入水中時(shí)，細(xì)繩的拉力是多大？
（4）小石頭的密度是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案