14.(1)當軍艦在平靜的水面上航行時,它所受的浮力等于它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)當軍艦上艦載飛機起飛后,軍艦船底部受到海水的壓強減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式,而不采用“并排”護航.這是因為當兩船高速并排行駛時,兩船之間流體流速大,壓強小,容易發(fā)生碰撞事故.

分析 (1)知道軍艦在平靜的水面上航行(漂浮),利用漂浮條件確定浮力與總重力的關系;
(2)戰(zhàn)機在起飛前是停在軍艦上的,應將其與軍艦看成一個整體,再根據(jù)漂浮的條件,可判斷戰(zhàn)機起飛前后浮力的變化情況,再根據(jù)阿基米德原理判斷上浮還是下沉,再根據(jù)液體壓強公式可知艦底所受海水壓強的變化;
(3)流體流速越大,流體產(chǎn)生的壓強越。涣黧w流速越小,壓強越大;根據(jù)流體流速與壓強的關系分析解答本題.

解答 解:
(1)因為軍艦漂浮,所以它受到的浮力等于總重力;
(2)由于艦載機群飛離后,軍艦仍漂浮,則F′=G′,
但自重G減小,所以,軍艦所受浮力減。
由FVg可知:排開水的體積要減小,軍艦將上浮一些,即艦底所處的深度減小,
由p=ρgh可知:艦底所受海水的壓強變;
(3)軍艦并排行駛時,軍艦帶動其周圍的水隨船向前運動,結(jié)果使軍艦內(nèi)側(cè)之間的水流速度大于軍艦外側(cè)的水流速度;水的流速越大,壓強越小,水的流速越小壓強越大,由于軍艦內(nèi)側(cè)水流速度大于軍艦外側(cè)水流速度,因此軍艦內(nèi)側(cè)水的壓強小于軍艦外側(cè)水的壓強,軍艦內(nèi)外測的水存在壓強差,水的壓強差使軍艦靠近,進而發(fā)生碰撞,為了避免事故的發(fā)生,因此:軍艦護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式,而不采用“并排”護航.
故答案為:(1)等于;(2)減。唬3)大;。

點評 該題考查了漂浮條件的應用、液體內(nèi)部壓強的計算和壓強和流速關系的理解,是一道綜合題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)小穎同學在長江邊撿到了一塊漂亮的雨花石,她測量雨花石密度的實驗操作是按以下步驟進行的:
①用已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平測量石塊的質(zhì)量,測量時應將砝碼(選填“石塊”或“砝碼”)放在天平的右盤內(nèi).
②若加減砝碼的方式不能使天平平衡,則應該調(diào)節(jié)游碼.
③天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖(甲)所示,則該石塊的質(zhì)量為52g.
④然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖(乙)所示,則該石塊的密度為2.6g/cm3.本實驗中系著石塊的線會使測量的密度結(jié)果小于真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(2)小曦同學也想測這塊雨花石的密度,卻不小心把量筒損壞了.身邊剛好還有盛水的燒杯,她們利用剩下的器材和燒杯測出了石塊的密度,操作步驟如下,請完成其中的空格.(水的密度已知為ρ
①將天平放在水平臺上,游碼放在標尺的零刻度位置,調(diào)節(jié)天平平衡,測出石塊的質(zhì)量為m1
②將燒杯中裝入適量的水,測出燒杯和水的總質(zhì)量為m2;(其中“適量”的含義是指既要浸沒物體又不能超過量程.)
③用細線系住石塊放入第二步驟燒杯的水中浸沒,不接觸容器底和壁,使天平再次平衡,此時測出的質(zhì)量是m3;
通過測量的數(shù)據(jù)求出石塊的體積V=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$,根據(jù)密度公式求出了石塊的密度.
(3)小涵看見了小曦的操作過程,她提出可以不用小曦的第①步,在原來的第③步后增加一步:
④松開細線,讓石塊沉入燒杯底,調(diào)節(jié)天平再次平衡,測出此時的質(zhì)量是m4
按照小曦的方案,石塊密度的計算式為ρ=$\frac{{m}_{4}-{m}_{2}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖,甲、乙、丙三個底面積相同的容器中,裝有質(zhì)量相同的不同種液體,將完全相同的正方體膠塊放入后,液面恰好相平,則下列說法正確的是(  )
A.甲容器中液體對底面的壓力最大
B.三個容器中液體對底面的壓強相等
C.乙容器中膠塊受到的浮力最大
D.甲、丙容器中膠塊底面受到的液體壓強相等

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列粒子中帶電的粒子是(  )
A.分子B.原子核C.原子D.質(zhì)子

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9.如圖所示,密度為p的液體中有體積為V的A、B、C三個實心物體,A正在向上加速運動,B靜止,C正在向下加速運動.請畫出此刻它們受到的浮力與重力.

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19.慣性有時要利用,有時要防止其危害,下列事例中屬于利用慣性的是( 。
A.汽車中裝的安全氣囊B.駕駛員要系好安全帶
C.跳遠運動員起跳前要助跑D.汽車行駛要保持一定的車距

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6.為更好地開展校園足球活動,壯大福清市青少年足球后備力量,福清設20所校園足球特色學校,在足球活動中,如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡,其中A點的重力勢能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)B點的重力勢能,若不計空氣阻力,足球在下落的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.

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3.兩個完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個小球分別放入容器中,當兩球靜止時,液面相平,球所處的位置如圖所示:
(1)甲、乙兩種液體的密度ρ>ρ;
(2)小球在甲、乙兩種液體中所受的浮力F=F;
(3)甲、乙兩種液體對容器底的壓強p>p.(均選填“>”、“<”或“=”)

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(2)潛水艇是靠改變自重來實現(xiàn)浮沉的.當受到的重力小于(填大于,小于,等于)浮力時,潛水艇就能上。

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