如圖1所示，一小鋼球從光滑固定斜面的a點(diǎn)由靜止釋放，相繼經(jīng)過b、c兩點(diǎn)，ab＝bc，則下列判斷正確的是（忽略空
氣阻力的影響）（ ）
A.小鋼球下滑過程中慣性越來越
大
B.小鋼球在ab、bc兩端內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等
C.小鋼球在ab段重力勢(shì)能的減少量與bc段動(dòng)能的增加量相等
D.就a、b、c三點(diǎn)而言，小鋼球在a點(diǎn)具有的機(jī)械能最大
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學(xué)質(zhì)量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為200cm3，則他雙腳站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力為 N，壓強(qiáng)為 Pa．g=10N/kg.
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列有關(guān)于光的說法中，不正確的是（ ）
A． 紫外光有滅菌作用
B． 雨后天空中的彩虹是光的反射現(xiàn)象
C． 光在電影銀幕上發(fā)生的是漫反射
D． 配戴凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、數(shù)量足夠的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。
（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖所示，為使杠桿處在 平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向 （選填“左”或“右”）調(diào)。
（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表，請(qǐng)將表頭欄目.實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖，使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組（圖中未畫出）將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底沿豎直方向吊離水面，整個(gè)起吊過程始終保持同一速度。圖乙記錄了鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t的變化（F1、F2、t1、t2均為已知）。已知長(zhǎng)方體A 豎直方向的長(zhǎng)為L(zhǎng)、水的密度為ρ水，不考慮水流和水的阻力等因素的影響，求：
（1）長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力F浮= ；
（2）長(zhǎng)方體A的密度ρA= ；
（3）長(zhǎng)方體A完全離開水面后，電動(dòng)機(jī)的輸出功率為P，此時(shí)機(jī)械部分（滑輪和滑輪組）的機(jī)械效率是多少？（寫出推導(dǎo)過程）
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學(xué)要探究單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是他準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球（質(zhì)量已知）、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖6所示。⑴ 實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有 。⑵ 他將實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)探究方法是 。⑶ 實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)用質(zhì)量為20g和50g兩個(gè)小鐵球，分別制做成擺成為80cm和100cm的兩個(gè)單擺，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)，這兩個(gè)單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間應(yīng)分別是 s和 s。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 擺幅（cm） | 小球質(zhì)量（g） | 擺長(zhǎng)（cm） | 時(shí)間（s） |
1 | 10 | 30 | 80 | 1.8 |
2 | 10 | 40 | 80 | 1.8 |
3 | 15 | 40 | 80 | 1.8 |
4 | 15 | 40 | 100 | 2.0 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
校工用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀的軸處靠近，這樣做是為了（ �。�
A．增大阻力臂，省力 B． 減小阻力臂，省力
C．增大動(dòng)力臂，方便 D． 減小動(dòng)力臂，方便
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科目：初中物理 來源： 題型：
在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實(shí)際高度H；③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算．
（1）要測(cè)算雕像的質(zhì)量M，你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量，并用字母表示這些測(cè)量的物理量；
（2）請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式；
（3）若蓮花底座的受力面積為S，請(qǐng)你寫出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式p= （用已知量、測(cè)得量表示）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
有一正方體放在水平桌面上，將其等分為8塊小正方體，則其中一塊放在桌面時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)是原正方體的（ ）
A.
倍 B.
倍 C.
倍 D.2倍
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