12.如圖所示,跳水運動員起跳時,跳板彎曲說明力可以使物體發(fā)生形變,運動員向上躍起,可以說明物體間力的作用是相互的.運動員躍起,在上升過程中,其重力勢能變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運動狀態(tài),包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化;
(2)物體間力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體;
(3)重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān);質(zhì)量一定時,高度變大,重力勢能變大.

解答 解:跳水運動員起跳時會把跳板壓彎,說明力可以使物體發(fā)生形變;運動員受到跳板的彈力作用向上躍起,說明物體間力的作用是相互的;運動員在上升的過程中,質(zhì)量不變,高度增加,重力勢能增大.
故答案為:發(fā)生形變;相互;變大.

點評 深入理解力的作用效果、力的相互作用以及影響重力勢能大小的因素,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.龍龍家買了一個既美觀又實用的茶幾,茶幾的中間安裝了一個魚缸.茶幾擺放在客廳地面 上.其部分參數(shù)如表所示.取g=l0N/kg.
凈重/kg56
水容量/m30.24
支撐柱/個4
每個支撐柱與地接觸面積/m20.02
(1)若將魚缸注滿水,求注入水的質(zhì)量;
(2)魚缸中注滿水時,茶幾對地面的壓強;
(3)龍龍的爸爸買回一重為50N的實心塑膠魚的藝術(shù)品,發(fā)現(xiàn)其恰能懸浮在魚缸里的水中,求塑膠魚的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.
(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細(xì)線和固定的測力計相連,如圖甲所示.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F和F,若F>F,則木板的左側(cè)更粗糙,實驗時不需要(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.

②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板左側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實驗裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是不能確定滑塊經(jīng)過中線MN時的速度相同.
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線b(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏,通過導(dǎo)體的電流為0.5安,10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為5庫,該導(dǎo)體的電阻為12歐.若通過該導(dǎo)體的電流變?yōu)?.6安,則此時該導(dǎo)體的電阻為12歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,水平桌面上放有輕質(zhì)圓柱形容器A(容器足夠高)和實心圓柱體B.容器A內(nèi)裝有深為0.1米的水,實心圓柱體B的質(zhì)量為4千克、高為0.2米、底面積為0.01米2.求:
(1)圓柱體B的密度.
(2)水對容器底部的壓強.
(3)將圓柱體B豎直放入容器A中,能浸沒在水中時,容器A對水平桌面壓強的最小值.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖中畫出像A′B′所對應(yīng)的物體AB.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.禁煙令于2011年5月在我國生效.小小對正在抽煙的爸爸說:“吸煙不但危害您的健康,我和媽媽也在被動地吸煙.“這句話的科學(xué)依據(jù)是( 。
A.分子間有作用力B.分子在不停地運動
C.分子之間有空隙D.分子很小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.太陽系中,月球是地球的( 。
A.恒星B.行星C.彗星D.衛(wèi)星

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.在圖中,根據(jù)電源的正負(fù)極,標(biāo)出通電螺線管的N、S極和磁感線的方向.

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同步練習(xí)冊答案