【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,請結(jié)合此實驗完成下列問題:
(1)調(diào)整器材高度時,應(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭.
(2)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機
B.幻燈機
C.放大鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應進行的操作是 . (選填選項的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移
B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移
D.將蠟燭右移,光屏右移
(4)小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源“F”放在35cm處,其大小如圖甲所示,凸透鏡位置不變.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是圖乙中的

【答案】
(1)點燃
(2)A
(3)D
(4)C
【解析】解:(1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實驗的要求,必須讓三者中心放在同一高度上,使其成像在光屏的中心;只有先將蠟燭點燃,才可以確定燭焰的中心,所以點燃蠟燭應在調(diào)整高度之前;(2)如圖所示,物距大于像距,此時成倒立縮小的實像,能夠說明照相機的成像原理,故A正確;(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應使物距縮小,則像距變大,所以應將蠟燭右移,同時光屏也向右移.故D正確;(4)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,只能影響像的亮暗,不影響像的性質(zhì),光源“F”放在35cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實像,與原物體相比,上下顛倒、左右相反,故選C. 所以答案是:(1)點燃;(2)A;(3)D;(4)C.
【考點精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關(guān)知識點,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】標準大氣壓的大小相當于將1kg的重物均勻壓在1cm2的水平面上產(chǎn)生的壓強(g取10N/kg).求:
(1)標準大氣壓的大小;
(2)在標準大氣壓下,活塞式抽水機提升水的最大高度是多少?

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點).閉合開關(guān)S,當滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為lW;當滑片P移動至某一位置時,電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則當滑片P從a移到b的過程中(
A.電流表示數(shù)變化了0.5A
B.電壓表示數(shù)變化了10V
C.R1消耗的電功率變化了5W
D.電路消耗的總功率變化了6W

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【題目】關(guān)于圖所示的四種家居用品中,下列說法正確的是(
A.甲圖中:衣物中的樟腦丸變小是熔化現(xiàn)象
B.乙圖中:電水壺工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.丙圖中:拖鞋底部壓有花紋是為了減小摩擦
D.丁圖中:該剪刀正常使用時屬于費力杠桿

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【題目】如圖所示,在水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連.當小盤內(nèi)放有重為1N砝碼時,木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為N;當小盤內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時,木塊正好做勻速運動;當小盤內(nèi)放上重為1.5N砝碼時,小盤拖動木塊運動,在小盤落到地面后,木塊由于繼續(xù)運動,此時木塊所受的摩擦力大小為N.

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【題目】小明在實驗室利用天平、量筒、燒杯測量鹽水的密度,其方法和操作過程完全正確.

(1)小明已測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是150g,如圖顯示的是他測量的其他相關(guān)數(shù)據(jù).請你幫小明把實驗記錄表格填寫完整.

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒中鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒中鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度ρ/(g/cm3

150


(2)同組小紅仔細觀察量筒內(nèi)壁,認為小明測量的密度值偏大,原因是
(3)同組小華在實驗室測量了鹽水的密度,還意猶未盡地想測量其他物體的密度,老師拿出一件圖A所示的工藝品讓他測量.
該同學發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中,他想出了如下的測量方法:
①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端處,然后調(diào)節(jié) , 使橫梁平衡.
②用天平測量它的質(zhì)量m
③用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1
④將工藝品浸沒在水中,在水面處做一個記號,再取出工藝品.
⑤向燒杯中緩慢加水 , 用天平 , 表達式:ρ工藝品=(用物理量的符號表示).

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【題目】如圖所示,四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學用力迅速擊打最下面的那個棋子,由于力可以改變物體的   ,這個棋子飛了出去,上面的棋子由于   而保持靜止狀態(tài),在   力的作用下落在桌子上.

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【題目】在探究動滑輪使用特點的實驗中,各小組按照圖甲(a)中所示的實驗器材進行實驗,每個小組的實驗器材都相同(摩擦力可忽略不計)。

甲小組按照實驗要求在滑輪上掛上鉤碼,豎直向上拉彈簧測力計,每次都勻速提起鉤碼,如圖(a)所示。乙、丙兩個小組的同學實驗時,沒有注意按照要求規(guī)范操作,他們斜向上拉彈簧測力計,勻速提起鉤碼,實驗情況分別如圖(b)、(c)所示。各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(1)由所學知識我們知道:若不計繩重和摩擦,使用動滑輪可以省一半的力,根據(jù)以上小組的實驗,請求出他們所用動滑輪的重力為_____N。

(2)分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、83、6、9)的實驗數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:_____。

(3)如果家里安裝日光燈,你認為更合理的為_____圖。

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【題目】如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片.根據(jù)此圖,以下分析正確的是( 。

A. 小球的機械能守恒

B. 小球的能量逐漸消失

C. 小球只存在動能和勢能的轉(zhuǎn)化

D. 小球減小的那部分機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,但總的能量守恒

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