1.在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)閉合開關(guān).讓導(dǎo)體ab沿水平方向左右運(yùn)動,觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn);若讓導(dǎo)體ab由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動,則靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).說明產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動.
(2)利用此裝置.探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號磁場方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
向下向右向左
向上向右向右
向下向左向右
向上向左向左
在上述四次實(shí)驗(yàn)中,比較①②(或③④)兩次實(shí)驗(yàn),可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān);比較①④(或②③)兩次實(shí)驗(yàn),可知同時(shí)改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變.
(3)在探究中還發(fā)現(xiàn),導(dǎo)體ab水平同左(或向右)緩慢運(yùn)動時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較;導(dǎo)體ab水平向左(或向右)快速運(yùn)動時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與切割磁感線運(yùn)動速度有關(guān).
(4)生產(chǎn)生活中此原理重要的應(yīng)用是B.(填選項(xiàng))
A.電動機(jī)    B.發(fā)電機(jī)    C.電磁起重機(jī)    D.電鈴.

分析 (1)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件:1:有閉合回路,2、回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動;
(2)根據(jù)表格分析感應(yīng)電流的方向是在什么方向的變化下而變化的,若導(dǎo)體運(yùn)動方向不變時(shí),只改變磁場方向時(shí),感應(yīng)電流方向也在變化,則說明感應(yīng)電流的方向一定與磁場方向有關(guān);若導(dǎo)體運(yùn)動方向和磁場方向同時(shí)改變時(shí),感應(yīng)電流方向不變化,則說明同時(shí)改變方向不影響感應(yīng)電流的方向;
(3)導(dǎo)體AB水平向左(或向右)快速運(yùn)動時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,說明感應(yīng)電流變大了,再其它條件不變的情況下,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動的快慢有關(guān);
(4)電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的轉(zhuǎn)化,重要應(yīng)用是發(fā)電機(jī).

解答 解:(1)導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動,運(yùn)動方向與磁場平行,故不切割磁感線,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)比較實(shí)驗(yàn)①和②(或③和④)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向一定時(shí),改變磁場方向,感應(yīng)電流的方向發(fā)生改變;比較實(shí)驗(yàn)①和④(或②和③)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向(或?qū)w運(yùn)動方向)不變時(shí),磁場方向改變,感應(yīng)電流的方向就改變.
(3)導(dǎo)體AB水平同左(或向右)緩慢運(yùn)動時(shí).靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較。粚(dǎo)體AB水平向左(或向右)快速運(yùn)動時(shí),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,這說明電路中的電流變大,所以可以看出感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運(yùn)動快慢有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法,閉合電路中電流表中的電能是由于導(dǎo)體的運(yùn)動而產(chǎn)生的,可見消耗的是機(jī)械能,所以實(shí)驗(yàn)過程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,其重要應(yīng)用是發(fā)電機(jī)的發(fā)明,故選B.
故答案為:(1)不偏轉(zhuǎn);  做切割磁感線運(yùn)動;(2)①②(或③④);①④(或②③);(3)切割磁感線運(yùn)動的速度(4)B;

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵:一是掌握影響感應(yīng)電流大小的因素,二是控制變量法和轉(zhuǎn)換法的靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動,兩次運(yùn)動的s-t圖象如圖所示,其對應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2,功率分別為P1和P2,則F1= F2,P1>P2( 填“>”“<”“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小華用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知電源電壓U=12V,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣(不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化),滑動變阻器R0 標(biāo)有“50Ω、1A”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V.實(shí)驗(yàn)中,為了測量準(zhǔn)確,要求電表所測值不小于其量程的$\frac{1}{3}$.燈泡L的阻值為12Ω,電壓表兩端的最大電壓為9.6V,要使測量準(zhǔn)確并確保電路安全,燈泡L消耗的最小功率為0.48W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出
的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)分析圖象可知,冰熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱,溫度保持不變.在第6min該物質(zhì)處于固液共存態(tài);
(2)若冰的質(zhì)量為200g,由圖甲可知前4min吸收的熱量為1.68×103J[冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)]
(3)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是受熱不均勻.在實(shí)驗(yàn)過程中熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水,但不會反過來傳遞,這說明能量轉(zhuǎn)移具有方向性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀表格,綜合考慮如表各方面的因素,回答以下問題.
金屬全球產(chǎn)M/(104噸)密度/(103 kgm-3熔點(diǎn)/℃導(dǎo)熱性能導(dǎo)電性能市場價(jià)格/(元/噸)
150002.7660441 6 000
8 0008.91 083221 7 700
21 9.31 0633388 000 000
3014307.91540872 200
3 0001 1.3327994 900
81 0.5961111 36 5 000
注:表中導(dǎo)熱性能1→9表示導(dǎo)熱性由強(qiáng)到弱;導(dǎo)電性能1→9表示導(dǎo)電性由強(qiáng)到弱
(1)導(dǎo)電性能最好的兩種金屬是銀、銅.
(2)在你認(rèn)為導(dǎo)電性能好的金屬中,哪種更適宜做導(dǎo)線并說出理由理由?銅的價(jià)格比銀的價(jià)格低很多,所以銅更適宜做導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的是四位同學(xué)繪制的重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖象,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.去年我市油菜獲得大面積的豐收,種植大戶王叔家長10m,寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽,王叔請小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量.小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校,進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):
a.將托盤天平放到水平臺上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),再需要向右調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;
b.在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是取下最小砝碼,向右移動游碼,結(jié)果如圖所示,菜籽質(zhì)量為72g.
c.將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面水平,讀出體積為80cm3
d.計(jì)算出菜籽密度為0.9×103kg/m3,王叔家倉庫菜籽總質(zhì)量為7.2×104kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.張師傅開車從外地拉貨回來,將要經(jīng)過一座橋,剛要上橋,他看了一下立在橋頭的如圖所示的限載標(biāo)志,便放心地把車開過了橋.已知汽車自身的質(zhì)量為6×103 kg,
(1)如圖所示,張師傅剛好勻速路過標(biāo)志牌,請?jiān)趫D中A點(diǎn)處畫出車子此時(shí)水平方向上的受力示意圖.
(2)由題意你可以肯定張師傅的汽車所拉的貨物重力不會超過多少?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.校車滿員時(shí),人和車的總質(zhì)量為104kg,車輪的總著地面積為0.25m2,校車以36km/h的速度在平直公路上勻速行駛30min,所受阻力是總重力的0.01倍.求:
(1)校車在這段時(shí)間內(nèi)所通過的路程.
(2)滿員的校車靜止時(shí)對水平地面的壓強(qiáng).
(3)滿員的校車在這段時(shí)間內(nèi)牽引力的功率.

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