13.如圖所示,電源電壓恒定不變,若開關(guān)S1閉合,S2斷開,電流表的示數(shù)為0.6A;當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A;當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A.已知R2的電阻為10Ω.則下列說法不正確的是( 。
A.當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),R1消耗的功率為0.8W
B.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電路消耗的總功率為5.4W
C.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),R2兩端的電壓為6V
D.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),R3消耗的功率為4.6W

分析 (1)當(dāng)S1閉合,S2斷開時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;
(2)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),R1、R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R1兩端的電壓,根據(jù)P=UI求出R1消耗的功率;
(3)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),R2、R3并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,根據(jù)P=UI求出電路消耗的總功率.

解答 解:S1閉合,S2斷開時(shí),等效電路圖如圖1所示;
當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),等效電路圖如圖2所示;
當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),等效電路圖如圖3所示.

A、由圖1可知,電源的電壓U=R2=0.6A×10Ω=6V;
由圖2可知電阻R1兩端的電壓U1=U-I′R2=6V-0.4A×10Ω=2V,
所以R1消耗的功率P1=U1I′=2V×0.4A=0.8W,故A正確.
B、由圖3可知,電路消耗的總功率P=UI″=6V×0.9A=5.4W,故B正確;
C、由于R2、R3并聯(lián),則R2兩端的電壓與電源電壓相等,為6V,故C正確;
D、根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過R3的電流為I3=I″-I=0.9A-0.6A=0.3A,
R3的功率P3=UI3=6V×0.3A=1.8W,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是畫出開關(guān)閉合、斷開時(shí)的等效電路圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是deik.
a.五四運(yùn)動(dòng)  b.開水變涼 c.鐵生銹了d.一行白鴛上青天e.大地震f.霜葉紅于二月花
g.糖溶于開水中不見了  f.植物死亡i.原地轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺  j.電燈發(fā)光k.夜晚星星閃爍.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.完全燃燒0.03m3天然氣放出的熱量為9×105J (天然氣的熱值為3×107J/m3),若有50%被水吸收,使水溫從30℃升高到80℃,這些水的質(zhì)量是2.14kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.安全用電是生活必須普及的常識(shí),圖中甲圖測(cè)電筆使用時(shí)必須用手接觸筆尾金屬體,測(cè)電筆是用來辨別火線和零線的.乙圖中是金屬外殼的用電器必須采用三腳插頭和三孔插座,其作用是防止金屬外殼帶電而使得人發(fā)生觸電事故,丙圖中在家庭電路中同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器,會(huì)導(dǎo)致家庭電路中電流過大而燒斷保險(xiǎn)絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)回答如圖所示實(shí)驗(yàn)的探究過程中涉及的物理知識(shí).
(1)問題:此實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么?
     回答:水平勻速拉動(dòng)木塊.
(2)問題:甲、乙兩圖比較,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
     回答:在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
(3)問題:實(shí)驗(yàn)過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?
     回答:克服摩擦力做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在家庭電路中電燈、插座、電視機(jī)的連接方式是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”). 將兩個(gè)鉛柱底面削平、削干凈,緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開,是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如下表,在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,海波在第4min開始熔化,第8min熔化完畢.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題:
時(shí)間/min01234567891011
海波的溫度/℃40424446484848484849.55152.5
①在方格紙上描點(diǎn)并畫出溫度-時(shí)間圖象

②海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是不斷吸熱,但溫度保持不變.
③本實(shí)驗(yàn)海波從開始融化到全部融化用時(shí)4min.
(2)在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇了兩個(gè)匝數(shù)不一樣的螺線管,一個(gè)定值電阻,一個(gè)滑動(dòng)變阻器,一個(gè)開關(guān),一個(gè)電流表,兩根大小不一樣的軟鐵,若干大頭針.實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)需要選擇器材連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①電磁鐵磁性強(qiáng)弱通過吸引大頭針顆數(shù)的多少來體現(xiàn),這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫轉(zhuǎn)換法(選填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”“等效替代法”).
②如果電磁鐵磁性強(qiáng)弱與鐵芯無關(guān),在電流、匝數(shù)相同的情況下,螺線管中插入不同的軟鐵棒時(shí),電磁鐵吸引大頭針的多少就不會(huì)(選填“會(huì)”“不會(huì)”)發(fā)生變化.
③實(shí)驗(yàn)中,把滑動(dòng)變阻器滑片移到不同位置觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少.這主要是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流( 選填“電流”“匝數(shù)”“鐵芯”)的關(guān)系.
(3)如圖2既可以探究電熱與哪些因素有關(guān)又可探究物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類是否有關(guān).
①甲、乙燒杯裝入質(zhì)量相同的同種物質(zhì),甲的電阻為30歐,乙的電阻為10歐,甲、乙燒杯分別插入兩支完全一樣的溫度計(jì),把他們按照如圖2所示的電路圖連接起來.閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)放在右端(“左”或“右”),把滑片移動(dòng)到合適位置,停止移動(dòng)滑片,觀察溫度計(jì)示數(shù)變化,該步驟是探究電熱與電阻的
關(guān)系.每移動(dòng)一次滑片,就停留1分鐘觀察溫度計(jì)示數(shù)變化情況和電流表示數(shù)情況,這樣做是探
究電熱與電流的關(guān)系.
②把甲、乙電阻換成阻值相同的電阻,甲裝煤油、乙裝水,為了探究物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類是否有關(guān),應(yīng)該讓滑片移動(dòng)到合適位置,停止移動(dòng)滑片,在實(shí)驗(yàn)前還應(yīng)該讓水和煤油的質(zhì)量(“質(zhì)量”“體積”“吸收熱量”)相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.游樂場(chǎng)中的一種滑梯如圖所示.小朋友從軌道頂端由靜止開始下滑,沿水平軌道滑動(dòng)了一段距離后停下來,則(  )
A.下滑過程中支持力對(duì)小朋友要做功
B.下滑過程中小朋友的重力勢(shì)能增加
C.在水平面滑動(dòng)過程中摩擦力對(duì)小朋友做負(fù)功
D.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中小朋友的機(jī)械能守恒

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.兩滴水銀靠近時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實(shí)說明分子間存在相互作用的引力;物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在相互作用的斥力;將50ml酒精和50ml水充分混合后總體積小于100ml,說明分子間有間隙.

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