分析 (1)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,在阻力相同的情況下,阻力臂越短、動力臂越長,所用的動力越小,越省力,所以關鍵是確定支點.
(2)滑輪組繩子的繞法,有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.
(3)要使燈泡發(fā)光則必須有電源;電壓表在電路中相當于斷路.
解答 解:(1)由圖知,抽屜在書桌的右側,所以當作用力在左側時,以右側下端為支點,此時阻力臂最;連接支點與書桌的左上角,這個距離則是最長的動力臂,根據(jù)杠桿平衡條件可知,此時動力最小,動力F應與連線垂直且方向向上,如圖所示:
(2)滑輪組最省力的繞繩方法,其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子的段數(shù).
由乙圖可知,左邊和右邊的滑輪組最多只能由三股繩子承擔物重,中間的滑輪組最多可以由四股繩子承擔物重,繩端從定滑輪的開始繞起,如圖所示:
(3)若電源在右側,電壓表在左側,電壓表在電路中相當于斷路,則只有燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光;因此只有電源在左側,電壓表在右側,兩燈泡才能正常發(fā)光,且是一個完整的串聯(lián)電路;電源在左側,根據(jù)電流的方向可知,電源下端應為負極、上端為正極,電路圖如下圖所示.
點評 (1)此題屬于杠桿的最小力問題,掌握杠桿平衡條件是解決杠桿問題的基礎,要確定最小的力,應正確的確定支點使阻力臂最小,并找出最長的力臂,便可得出最小的力,同時考查了力臂的畫法,力臂是從支點到力的作用線的垂直距離.
(2)滑輪組最省力的繞繩方法,其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子的段數(shù),明確了這一點,滑輪組的繞法就變得非常簡單.
(3)此類型題目要求對電路中各元件的作用及使用方法要非常明確,然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點正確連接電路.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個中學生正常騎車的功率約為300W | |
B. | 考場內一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為2A | |
C. | 一個中學生從一樓走到三樓所做的功約為3000J | |
D. | 一個中學生站立時對水平地面的壓強約為100Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使氣體溫度降低到足夠低 | B. | 壓縮氣體體積并降低氣體溫度 | ||
C. | 壓縮氣體的體積 | D. | 增大氣體體積并升高氣體溫度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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