3.小明父母在購(gòu)買(mǎi)電飯鍋時(shí),對(duì)于“500W”和“1000W”的同一品牌的電飯鍋猶豫不決,從節(jié)能的角度來(lái)講,你有什么好的建議?

分析 無(wú)論用什么功率的電飯鍋把同樣的食品加熱到相同程度,食品吸收的熱量都是相同的,加熱的時(shí)間越長(zhǎng),損失的熱量會(huì)越多,消耗的總電能也相應(yīng)越多.

解答 解:從節(jié)能的角度看,1000W的電飯鍋比500W的更節(jié)能,電飯鍋消耗的總電能等于食物吸收的熱量與加熱過(guò)程中損失的熱量之和.無(wú)論是500W的電飯鍋還是1000W的電飯鍋,加熱同樣食品至相同程度,食品吸收的熱量都是相同的,但500W的功率小,根據(jù)W=Pt可知,功率小則需要較長(zhǎng)的加熱時(shí)間,而加熱時(shí)間越長(zhǎng),損失的熱量會(huì)越多,而1000W的電飯鍋功率大,加熱時(shí)間少,損失的熱量也相應(yīng)減少;所以加熱相同食品至相同程度,1000W電飯鍋消耗的總電能比500W的要少,即1000W比500W更節(jié)能.

點(diǎn)評(píng) 本題要掌握加熱設(shè)備在加熱過(guò)程中,有用部分和額外部分的區(qū)分,理解完成相同的功,功率大的則所用的時(shí)間少,是一道較難的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖為汽油機(jī)工作時(shí)四個(gè)沖程的示意圖,其中B是做功沖程,此沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,動(dòng)滑輪實(shí)際是省力杠桿,工人用一個(gè)動(dòng)滑輪把重為800N的貨物提到2m高處,所用的拉力是500N,則他做的有用功為1600J,滑輪的機(jī)械效率是80%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.工人師傅用如圖所示的滑輪組勻速提升重為300N的箱子,繩子自由端5s內(nèi)移動(dòng)了2m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%.若不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)作用在繩子自由端的拉力;
(2)拉力做功的功率;
(3)若將重為200N的另一只箱子提升同樣的高度,拉力做的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得透鏡與物體AB及光屏之間的相對(duì)位置如圖所示,光屏上恰好得到清晰的像,由此可知這個(gè)凸透鏡的焦距應(yīng)該( 。
A.大于20 cmB.在10 cm和20 cm之間
C.在10 cm和15 cm之間D.等于15 cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調(diào);利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞能量.利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,則此處海水的深度為1530m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.(1)如圖甲所示是一側(cè)帶有書(shū)柜的辦公桌,現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn).
(2)如圖乙所示,有三個(gè)滑輪組,小明想用最小的力提起500N的重物,請(qǐng)你幫小明選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕喗M,并畫(huà)出它的裝配圖.(動(dòng)滑輪重、摩擦均不計(jì))
(3)如圖丙所示是一個(gè)不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫(huà)電池和電壓表的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)基本符合實(shí)際情況的是(  )
A.這張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2cmB.步行上學(xué)的速度約為10 m/s
C.某同學(xué)身高約為160dmD.人心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小黃同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.
(1)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,光屏上能觀(guān)察到倒立,縮小(選填“縮小”或“放大”)清晰的實(shí)像.當(dāng)她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(填“左”或“右”);
(2)若想從光屏這一側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像,可將蠟燭放在B點(diǎn)(填字母符號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案