將質(zhì)量為m、溫度為O℃的雪（可看成是冰水混合物）投入裝有熱水的容器中，熱水的質(zhì)量為M，平衡后水溫下降了t；向容器中再投入質(zhì)量為2m上述同樣性質(zhì)的雪，平衡后容器中的水溫恰好又下降了t。則m:M為 ( )

A. 1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:5。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 2012年10月31日，中國制造的第二架隱形AMF五代戰(zhàn)機(jī)殲-31成功首飛,如圖12所示。殲-31的機(jī)身材料和涂層對雷達(dá)發(fā)射的電磁波具有良好的          （選填“吸收”或“反射”）作用；其表面制成特殊形狀，這種形狀能夠         （選填“增強(qiáng)”或“減弱”）反射回雷達(dá)設(shè)備的電磁波。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一只刻度均勻但刻線位置不準(zhǔn)的溫度計，放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是90℃；放在冰水混合物中，示數(shù)為6℃，那么，將它放在真實溫度為25℃的溫水中，它的示數(shù)是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某淀粉廠生產(chǎn)車間發(fā)生爆炸，造成多人死傷的重大事故。據(jù)專家現(xiàn)場勘查初步分析，事故原因可能是車間粉塵爆炸所致�！胺蹓m爆炸”產(chǎn)生的原因是由于懸浮于空氣中的粉塵 ( )

A．相互電中和時所發(fā)生的爆炸。

B．遇火源燃燒引起的連續(xù)爆炸。

C．自燃而引起的爆炸。

D．相互摩擦產(chǎn)生電火花而引起的爆炸。

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科目：初中物理 來源： 題型：


轎車的儀表盤上有一個顯示汽車車門關(guān)閉狀況的指示燈。只要四個車門中有一個沒有關(guān)好（即此時裝在未關(guān)好車門上的電鍵處于斷開狀態(tài)），指示燈就會發(fā)光從而提醒駕駛員。在圖24-11所示的四個電路中，設(shè)計正確的是 ( )

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖24-18所示，光滑均勻細(xì)棒CD可以繞光滑的水平軸D在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，細(xì)桿AB也可以繞光滑的水平軸B在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，CD棒擱在A點上并與AB桿在同一豎直平面內(nèi)，B、D在同一水平面，且BD=AB�，F(xiàn)推動AB桿使CD棒繞D點沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動，從圖示實線位置轉(zhuǎn)到虛線位置的過程中，AB桿對CD棒的作用力 ( )

A．減小。

B．不變。

C．增大。

D．先減小后增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖24-23 (a)所示，裝有部分水的試管豎直漂浮在容器內(nèi)的水面上，試管內(nèi)水面與容器底部的距離為h，試管壁的厚度不計，粗細(xì)均勻。現(xiàn)將某物塊放入試管，物塊漂浮在試管內(nèi)的水面上，試管仍漂浮在容器內(nèi)的水面上，此時試管內(nèi)水面與容器底部的距離為h’，如圖24-23 (b)所示，則h’________h（選填“>”、 “<”或“=”）。取走該物塊，將另一物塊完全浸沒在該試管水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)水面與容器底部的距離恰好又變?yōu)閔，如圖24-23 (c)所示，若試管橫截面積與容器橫截面積之比為1：5，則新放入的物塊密度為_________千克／米3。


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科目：初中物理 來源： 題型：


在科技活動中某同學(xué)利用自制的電子秤來稱量物體的質(zhì)量，如圖13所示，為電子秤的原理圖，托盤和彈簧的電阻與質(zhì)量均不計.滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當(dāng)托盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零.設(shè)變阻器的總電阻為R，總長度為l，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，限流電阻的阻值為R0，彈簧勁度系數(shù)為k，不計一切摩擦和其他阻力，電壓表為理想表，當(dāng)托盤上放上某物體時，電壓表的示數(shù)為U，求此時稱量物體的質(zhì)量.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小汽車的前擋風(fēng)玻璃有一定的傾斜角度，而卡車、公交車等大型車輛的前擋風(fēng)玻璃卻幾乎是豎直的。請用光學(xué)知識分析小汽車前擋風(fēng)玻璃這樣安裝的原因（可以畫圖說明）。

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同步練習(xí)冊答案