【題目】如圖(a)所示,停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測車速:巡邏車上測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，就能測出車速．在圖(b)中,P1、P2是測速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號,n1、n2分別是測速儀檢測到的P1、P2經(jīng)反射后的信號．設(shè)測速儀勻速掃描,P1與P2之間的時間間隔為3.6s,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,假設(shè)被測汽車沿直線勻速行駛,則下列說法正確的是

A.圖b中每小格表示的時間是0.2s

B.測速儀第一次發(fā)出的信號到被測汽車收到時，汽車距測速儀的距離是408m

C.測速儀第二次發(fā)出的信號到被測汽車收到時，汽車距測速儀的距離是136m

D.汽車的行駛速度是40m/s

【答案】C

【解析】

（1）圖中P1、P2之間的時間間隔為3.6s，P1、P2之間有9個小格，每個小格表示的時間為0.4s，故A錯誤；B由圖B可知，測速儀第一次發(fā)出的信號到被測汽車，用的時間t1因?yàn)?/span>v，所以測速儀第一次發(fā)出的信號到被測汽車收到時，汽車距測速儀的距離：s1t1340m/s0.6s204m，故B錯誤；C由圖B可知，測速儀第二次發(fā)出的信號到被測汽車，用的時間t220.40.4s，因?yàn)?/span>v，所以測速儀第二次發(fā)出的信號到被測汽車收到時，汽車距測速儀的距離：s2340m/s0.4s136m，故C正確；D汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛的距離：ss12204m136m，這段距離用時：t3.6s0.6s3.4s，汽車的速度：v汽車20m/s，故D錯誤．故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是田徑運(yùn)動會上運(yùn)動員奮力奔跑的場景。比賽開始后，“觀眾”通過_____，認(rèn)為跑在前面的人運(yùn)動得快；比賽結(jié)束后，“裁判員”通過_____，判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人運(yùn)動得快。物理學(xué)上采取_____（填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運(yùn)動得快慢。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S1，電流表和電壓表均有示數(shù)，若再閉合開關(guān) S2，則下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小君在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

(1)實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____。

(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個成像規(guī)律。接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像，這時所成的像是_____、_____的實(shí)像。

(3)實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，若要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動。

(4)小君記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時可以不戴眼鏡，而看黑板時卻必須戴眼鏡，如圖所示的四幅圖中，正確表示小君的眼睛成像情況的是_____圖，其矯正方法正確的是_____圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________（選填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)聲音的問題：

以下是兩位同學(xué)的一段對話，請你對兩位同學(xué)的對話的正確性作出判斷，并給出證明；

甲同學(xué)：如果飛機(jī)在無風(fēng)情況下作水平飛行，當(dāng)你聽到從頭頂傳來飛機(jī)的轟鳴聲時。發(fā)現(xiàn)飛機(jī)已掠過頭頂，在你前上方，說明飛機(jī)是超音速飛行；

乙同學(xué)：如果飛機(jī)在無風(fēng)情況下作水平飛行。無論飛機(jī)是否超音速飛行，當(dāng)你聽到從頭頂傳來飛機(jī)的轟鳴聲時，飛機(jī)一定已掠過你的頭頂。在你前上方了，所以。我們無法據(jù)此來判斷飛機(jī)是否超音速飛行；

(1)請你根據(jù)所學(xué)知識判斷___________分析正確（填“甲或乙”），請說明理由_____________________；

(2)下列三張圖片分別反映了飛機(jī)以三種不同速度在空中（不考慮空氣的流動）水平飛行時，產(chǎn)生的聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點(diǎn)表示飛機(jī)的位置。請你利用給出的圖。用刻度尺、直角尺等工具估測下圖a、b、c中飛機(jī)飛行的速度______。已知聲音在空氣中的速度為340米/秒。（要求寫出完整的解析過程）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的
傾斜程度

物體重
G/N

物體上升高度
h/m

沿斜面拉力
F/N

物體移動距離
s/m

有用功
W有/J

總功
W總/J

機(jī)械效率η

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.1

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50




(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為____焦，總功為____焦，機(jī)械效率是____；

(2)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越____；

(3)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列自然界的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�

A.雨后彩虹B.筷子好像在水面處“折斷”

C.橋在水中形成“倒影”D.日全食現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案