如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”表明，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素是液體的（ ）

A．質(zhì)量
B．深度
C．密度
D．體積
【答案】分析：由帕斯卡裂桶實驗的原理可知，用很少的水可以使密封的桶裂開，故可考慮影響的因素．
解答：解：實驗中，只用了很少一部分水，結(jié)果桶卻裂開，說明不是因為水的質(zhì)量和體積，同時實驗和液體的密度無關(guān)，其裂開的原因是因為液體高度很高，產(chǎn)生了較大的壓強(qiáng)，故使桶裂開．
故選B．
點評：本題注意原理，是從高樓中灌水，因為壓強(qiáng)和深度有關(guān)故可考慮壓強(qiáng)，
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”表明，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素是液體的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鼓樓區(qū)一模）老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律．如圖所示的四個實驗，揭示了流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細(xì)管，一人在三樓的陽臺上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素是液體的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣．
他們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案，圖11（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．

（1）若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化
小
小
（選填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該
相平
相平
；
（2）實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過
U形管兩邊液面的高度差
U形管兩邊液面的高度差
反應(yīng)出來；如圖，金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)最小的是
c
c
圖；
（3）比較圖a和圖b可以得出的結(jié)論是：
同一液體的同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)相等
同一液體的同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)相等
．
（4）比較圖a和圖c可以得出的結(jié)論是：
同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
．
（5）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：
深度相同，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
深度相同，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級4月月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細(xì)管，一人在三樓的陽臺上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素是液體的：（   ）

A．質(zhì)量B．深度
C．密度D．體積

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