【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),某同學(xué)連接的電路如圖所示.對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是
A. 開(kāi)關(guān)閉合后,若燈泡 L2 不亮、L1 亮,一定是 L2 燈絲斷了
B. 如果只有燈泡 L1 斷路,則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C. 如果只有燈泡 L2 斷路,則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
D. 開(kāi)關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡 L2 一定不發(fā)光
【答案】C
【解析】
根據(jù)電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)量L1兩端電壓;A. 若L2燈絲斷了則電路為斷路,兩燈都不亮,不符合題意,故A錯(cuò)誤;B. 如果只有燈泡L1斷路,則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表與電源兩極相連,因此電壓表有示數(shù),不符合題意,故B錯(cuò)誤;C. 當(dāng)L2斷路時(shí),開(kāi)關(guān)閉合后,電路為斷路,電壓表示數(shù)為零,故C正確;D. 開(kāi)關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,L1可能短路,此時(shí)燈泡L2發(fā)光,故D錯(cuò)誤;故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,L1、L2是小燈泡,且兩燈均正常發(fā)光,“〇”內(nèi)可以連接電流表、電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,以下中說(shuō)法正確的是( )
A.a為電壓表,b為電壓表,c為電流表
B.a為電流表,b為電壓表,c為電流表
C.a為電流表,b為電流表,c為電壓表
D.a為電流表,b為電流表,c為電流表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,兩盞相同的電燈在閉合開(kāi)關(guān)后都能發(fā)光,過(guò)了一會(huì)兒,兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了,電流表的示數(shù)變?yōu)榱,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。如果電路只有一處故障,則故障可能是
A. 電燈L1斷路B. 電燈L2斷路
C. 電燈L1短路D. 電燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某輛小汽車油箱內(nèi)裝滿35kg汽油,司機(jī)小王駕車到某城市執(zhí)行任務(wù),路程為
300km,在高速公路上勻速行駛時(shí),車受到的阻力是920N.(汽油完全燃燒產(chǎn)
生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;汽油的熱值為4.6×107J/kg),求:
(1)汽車到達(dá)目的地牽引力所做的功;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明汽車在行駛途中是否需要加油.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)電流表的指針指在圖乙所示的同一位置。則通過(guò)電燈L1中的電流I1=___A,通過(guò)電燈L2中的電流I2=___A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
步驟l:讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s1;
步驟2:讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s2
步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,撞擊木塊使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s3.
(1)比較v1、v2,可知vl___________v2(>/</=),原因:鋼球的重力勢(shì)能越大,轉(zhuǎn)化為鋼球的____________能越大。
(2)設(shè)計(jì)步驟l和步驟2的目的是_______________________。
(3)鋼球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖甲所示,設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W,鋼球與木塊碰撞前的動(dòng)能為Ek,則Ek______________W(>/</=)。
(4)下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)比較物體動(dòng)能大小的方法相同的有(________)
A.認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比;
B.用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的;
C.探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖乙所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理。________________(合理/不合理)
(6)為了讓質(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度,有同學(xué)認(rèn)為可以不用讓兩球都從同一斜面的同一高度處滾下,而是設(shè)計(jì)了如丙圖裝置,只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可.不考慮各種能量損耗,該方法________(合理/不合理).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,有關(guān)該裝置的說(shuō)法正確的是( )
A.裝置中電阻R0可以省略
B.當(dāng)油面下降時(shí),通過(guò)電阻R0的電流減小
C.裝置中的R0兩端并聯(lián)一只電壓表可以代替油量表
D.油量表是由電壓表改裝而成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為了探究運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大小與哪些因素有關(guān),從實(shí)驗(yàn)室借取了彈射器、紙盒、質(zhì)量與形狀不同的物體(已知m甲=m丙<m乙=m丁),在同一水平地面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,紙盒的初始位置始終相同,利用彈射器控制每次物體彈出時(shí)的速度相同.實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察_______來(lái)比較運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大。
(2)圖(a)、(c)或圖(b)、(d)是在研究運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大小與_______的關(guān)系.
(3)他們分析比較圖(a)、(b)或圖(c)、(d)后認(rèn)為:質(zhì)量、速度相同的不同物體,球形的物體比方形的物體做功本領(lǐng)更大.老師不贊同他們的觀點(diǎn),理由是:_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶期間,小明和小剛兩人進(jìn)行了一次登惠山比賽,要比較他們兩人的功率,以下方法可行的是
①相同時(shí)間比較他們所做的功
②做相同的功比較他們所用的時(shí)間
③分別計(jì)算出他們登山所做的功,并與他們所用的時(shí)間相除
④測(cè)出他們登山所用的時(shí)間,并與他們所做的功相除
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④
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