【題目】圓柱形玻璃杯后白紙上有一水平方向的箭頭(如圖所示).慢慢向玻璃杯中注入水至水面高過箭頭位置,透過玻璃杯看紙上的“箭頭”,不可能是圖中的( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】圓柱形玻璃杯中注入水相當(dāng)于凸透鏡,玻璃杯后白紙上的水平箭頭為物體;
A、圖中的像相對于物體是正立放大的,當(dāng)物體在凸透鏡的焦距之內(nèi)時可以成正立、放大的虛像,故A有可能,不符合題意;
B、圖中的像相對于物體是倒立縮小的,當(dāng)物體在凸透鏡的二倍焦距以外時可以成倒立、縮小的實像,故B有可能,不符合題意;
CD、圖中的像相對于物體是倒立放大的(只是左右放大,上下不放大),當(dāng)物體在凸透鏡的焦距與二倍焦距之間時可以成倒立、放大的實像,故C有可能,,不符合題意;D不可能,符合題意.
所以答案是:D.
【考點精析】通過靈活運用凸透鏡成像的應(yīng)用,掌握放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后,由于汽車具有慣性,并不能馬上停下來,而是繼續(xù)向前滑行一段距離從而常常造成車禍現(xiàn)象.他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因為緊急剎車后,滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素),并提出了猜想:
A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量
C、汽車剎車系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車時的路況
根據(jù)自己的猜想,該同學(xué)設(shè)計了以自行車代替汽車的實驗方案進(jìn)行探究,并把實驗結(jié)果記錄在表格中:
(1)為了驗證猜想A是否正確,必須選擇表格中實驗次數(shù)中的和。
(2)為了驗證猜想B是否正確,必須選擇表格中實驗次數(shù)中的和。
(3)從上表中你能得到的結(jié)論是:。
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【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個人在研究電磁現(xiàn)象時,其類似的實驗裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用,把實驗裝置放在兩個房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說法中正確的是( )
A. 該實驗過程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因為線圈中沒有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)
D. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因為當(dāng)他切割完磁感線再跑到另一個房間時,線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)
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【題目】如圖所示,小磁針與導(dǎo)線在同一平面內(nèi),在導(dǎo)線的下方,當(dāng)導(dǎo)線中電流從左到右時,小磁針N極指向為垂直于紙面向里,現(xiàn)將導(dǎo)線中電流方向改為從右到左,則小磁針( )
A. 不動
B. N極向上偏轉(zhuǎn)
C. N極指向為垂直于紙面向外
D. 回到與導(dǎo)線平行的位置
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【題目】使用藍(lán)牙耳機(jī)接聽手機(jī)來電,信號傳輸示意圖如圖,藍(lán)牙通信的電磁波
A.是藍(lán)光
B.波長比手機(jī)通信的電磁波短
C.在真空中傳播速度為340m/s
D.在真空中傳播速度比手機(jī)通信的電磁波小
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【題目】使用藍(lán)牙耳機(jī)接聽手機(jī)來電,信號傳輸示意圖如圖,藍(lán)牙通信的電磁波
A.是藍(lán)光
B.波長比手機(jī)通信的電磁波短
C.在真空中傳播速度為340m/s
D.在真空中傳播速度比手機(jī)通信的電磁波小
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【題目】電工師傅常用一只額定電壓為220 V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示.當(dāng)S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只閉合其中之一)時,可能出現(xiàn)以下三種情況,試判斷(填“短路”“斷路”或“正常”):
(1)L0不亮,說明該支路________.
(2)L0正常發(fā)光,說明該支路________.
(3)L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路________.
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【題目】投影儀是教學(xué)中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖,在水平位置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕、物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像。一教師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是( )
A.減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B.減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C.增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D.增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
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【題目】如圖所示, 木塊豎立在小車上, 隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動, 不考慮空氣阻力, 下列分析正確的是( )
A.小車的運動速度增大, 則它的慣性和動能也隨之增大
B.小車受到阻力突然停止運動時, 那么木塊將向左傾倒
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力
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