(8分)在觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:__________________ 。
(2)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖2所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。
(4)從圖3的圖像可以看出水的沸點是_____ ℃,此時氣壓_____(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.水在沸騰過程中溫度_______(升高、不變或降低)。
(5)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖4所示,a、b兩種圖像不同的原因是水的___________不同。
(6)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖5(a)、(b)所示,則圖_____是水沸騰時的情況。
(1)讀數(shù)時視線沒有溫度計內液面相平;(2)92;(3)如圖所示:
(4)98;小于;不變;(5)質量;(6)a
【解析】
試題分析:(1)如圖1所示,他在實驗中的錯誤是讀數(shù)時視線沒有與溫度計內液面相平;
(2)如圖2所示,溫度計的示數(shù)是92℃;
(3)依次找出不同時間對應的溫度點,描點連線;如圖所示:
(4)從圖3中看到水在98℃溫度不變,水的沸點是98℃,此時氣壓低于個標準大氣壓.水在沸騰過程中溫度不變;
(5)a、b兩種圖像不同的原因是水的質量不同;
(6)液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變;液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大;所以b時水沸騰前的情況,a是水沸騰時的情況。
考點:探究水沸騰的實驗
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江西省吉安市朝宗實驗學校初三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
一根均勻的電阻絲,當兩端電壓為3V時,通過的電流是0.2A,該電阻絲的電阻為_________Ω;當兩端電壓為0時,該電阻絲的電阻為_______________Ω。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省鞍山市初二上學期期末質量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,凸透鏡焦距為15cm。
(1)實驗前,應首先調整蠟燭、凸透鏡、光屏,使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是_______________________________________________。
(2)如圖光屏應在_________區(qū)域前后移動,才能得到清晰、倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實像,根據(jù)這一原理人們制成了________________。(舉一例即可)
(3)在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個老花鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,這時應適當向________(選填“左”或“右”)移動光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像。
(4)若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半,在光屏上________(選填“能”或“不能”)得到燭焰完整的像。
(5)若實驗中將光屏換成平面鏡,則從側面________(選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像,此時凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省鞍山市初二上學期期末質量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中物理知識無處不在,小明對家中的一些物理現(xiàn)象進行了觀察分析,正確的是( )
A.臺燈的燈罩內表面做得光滑是為了利用光的漫反射
B.透過窗玻璃看窗外物體,是光的直線傳播現(xiàn)象
C.酷暑房間里的冷水管“出汗”是液化現(xiàn)象
D.被100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷嚴重,是因為水蒸氣液化成水也放熱
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市初二上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題,她提出了以下猜想:
A.可能與擺球質量有關;B.可能與擺線的長短有關;C.可能與擺角的大小有關.她利用以下器材:質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.
次數(shù) | 擺線長L/m | 擺球質量m/g | 擺角θ/° | 擺動一次的時間t/s |
1 | 1 | 20 | 3 | 2 |
2 | 1.4 | 20 | 3 | 2.4 |
3 | 1.4 | 20 | 5 | 2.4 |
4 | 1.4 | 30 | 5 | 2.4 |
(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想_____(填猜想前的字母),結論是____________
(2)由________________兩次實驗,可驗證猜想C.
(3)由________________兩次實驗,可驗證猜想A.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市初二上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
10月1日,譚福兵同學和同學來到泰山旅游,雨過天晴的空中出現(xiàn)了彩虹,這是光的__________現(xiàn)象。中午時譚福兵在大樹底下看到各種形狀的光斑,其中屬于太陽的像的是__________(圓形/非圓形)的,這些像的形狀與孔的形狀__________(有關/無關)。譚福兵撿起一片樹葉,擋在眼睛前面,做到了“一葉障目,不見泰山”是因為__________造成的。這也是造成月食和日食的原因,在發(fā)生日食時,月亮、地球、太陽三個星球中,位于中間位置的是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市初二上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
在喜慶的日子里,人們有時要敲鑼打鼓,當鼓正在發(fā)聲時,我們把小紙屑放在鼓面上,發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動,說明鼓在發(fā)聲時鼓面是__________的,鼓聲是通過_______(填介質名稱)傳到人們耳朵中的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇徐州樹人初級中學初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
對此進行研究,經過和同學們的討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選編號A和____的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(2)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是______.
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是_________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015年上海市寶山區(qū)初三中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:計算題
已知某塊“全碳氣凝膠”體積為1.0×10-5米3,質量為1.6×10-6千克,求該材料的密度ρ。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com