15.風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置.小明制作了一架小風(fēng)車,他想粗略測(cè)定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,小明是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì)回形針做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車做功功率的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量,直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止.需要測(cè)量的物理量有:回形針勻速上升的高度h、重力G、時(shí)間t,則風(fēng)車做功的功率P=$\frac{Gh}{t}$.
(3)小明測(cè)量的風(fēng)車做功的功率小于風(fēng)車的實(shí)際功率(大于/等于/小于).

分析 (1)由圖可知,回形針隨風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)上升,測(cè)量細(xì)線對(duì)回形針做功的功率即可測(cè)出風(fēng)車做功的功率;
(2)細(xì)線對(duì)回形針做的功W=Gh,功率P=$\frac{W}{t}$,據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量,并得出風(fēng)車做功功率的表達(dá)式;
(3)由于實(shí)驗(yàn)中有摩擦等能量的損失,所以測(cè)量的功率比實(shí)際功率要。

解答 解:(1)在本實(shí)驗(yàn)中,小明是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì)回形針做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車做功功率的.
(2)細(xì)線對(duì)回形針做的功W=Gh,代入功率公式得,P=$\frac{W}{t}$$\frac{Gh}{t}$,所以需要測(cè)量的物理量有:回形針勻速上升的高度h、重力G、時(shí)間t;風(fēng)車做功的功率P=$\frac{Gh}{t}$.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,由于摩擦力的存在,會(huì)有一部分能量的損失,因此測(cè)量的功率要小于風(fēng)車的實(shí)際功率.
故答案為:(1)回形針;
(2)重力G;時(shí)間t;$\frac{Gh}{t}$.
(3)小于.

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)功率大小的測(cè)量,能運(yùn)用公式P=$\frac{W}{t}$$\frac{Gh}{t}$對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì),是實(shí)驗(yàn)的成功關(guān)鍵.解答時(shí)也要理解公式的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一臺(tái)“220V 1000W”的電熱水器,正常工作10min消耗的電能是6×105 J.當(dāng)接在電壓為110V的電源上時(shí),工作10min消耗的電能是1.5×105 J.(不考慮電阻受溫度的影響)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等(選填“相等”或“不等”).
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,小孫應(yīng)再采取下列B項(xiàng)操作(選填“A”或“B”).
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)小孫在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將玻璃板繞OO′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像轉(zhuǎn)向自己(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:

(1)從滑梯上滑下時(shí),感到臀部灼熱,這是因?yàn)閺幕菹禄倪^(guò)程,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能,所以臀部溫度上升,感到灼熱.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路.
(3)給質(zhì)量為2kg的水加熱,其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2,則8min內(nèi)水吸收了多少熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是小燈泡L“3V  0.3A”和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電阻R的阻值為10Ω
B.小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的阻值為10Ω
C.若將它們串聯(lián),通過(guò)R的電流為0.15A,則此時(shí)電源電壓為4.5V
D.若將該小燈泡接在電壓為2V的電源上,則此時(shí)燈的實(shí)際功率為 0.4W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知力F的一個(gè)分力F1跟F成30°角,F(xiàn)1大小未知,如圖所示,當(dāng)另一個(gè)分力F2 取最小值時(shí),分力F1大小為( 。
A.$\frac{F}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}F}{3}$C.$\frac{\sqrt{3}F}{2}$D.F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖,通過(guò)觀察圖(a)、(b)后可得出在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論.
對(duì)比圖(b)、(c)的比較可得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)答理由不能;木板不容易形變,無(wú)法直觀反映壓力的作用效果.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.邵陽(yáng)大道的建成加強(qiáng)塘渡口、九公橋、邵陽(yáng)市之間的交流.邵陽(yáng)大道全程36km,塘渡口至九公橋路段12km,九公橋至邵陽(yáng)市路段24km,現(xiàn)在一輛公交車以60km/h的速度勻速行駛至九公橋;在九公橋停留了0.1h上下客后,在經(jīng)過(guò)0.3h勻速行駛到達(dá)邵陽(yáng)市.問(wèn)
(1)公交車在塘渡口至九公橋路段的行駛時(shí)間?
(2)公交車在九公橋至邵陽(yáng)市路段的行駛速度?
(3)公交車在塘渡口至邵陽(yáng)市全程的平均速度?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下列材料,回答問(wèn)題
    日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運(yùn)行時(shí),受到空氣阻力:人在水中游泳,船在水中行駛時(shí),受到水的阻力;百米賽跑時(shí),奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大.這是什么原因呢?
    查閱相關(guān)資料得知:物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力.流體阻力大小相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān),速度越大,阻力越大,跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較。矬w從高空由靜止下落,速度會(huì)越來(lái)越大,所受阻力也越來(lái)越大,下落一段距離后,當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí),將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度通常被稱為收尾速度.
    某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.(g取10N/kg)
小球編號(hào)123
小球質(zhì)量(g)2545
小球半徑(×10-3m)5515
小球的收尾速度(m/s)164040
(1)2號(hào)小球速度最大時(shí)受到空氣阻力為0.05N,依據(jù)是受到空氣阻力余重力是一對(duì)平衡力.
(2)現(xiàn)在有一個(gè)質(zhì)量為10克,半徑為10×10-3m的小球從空中落下,你預(yù)計(jì)其收尾速度為20m/s.
(3)人造地球衛(wèi)星是否要設(shè)計(jì)成流線型?為什么?不需要;做成流線型,目的是為了減小空氣阻力,而在太空中沒(méi)有空氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案