8．為了鍛煉小明同學的獨立能力，今年春節(jié)，媽媽讓他獨自乘火車去上�？赐牙眩�
（1）他媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，小明看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車．小明媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢．”想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？
（2）在行駛的列車上，小明同學看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”，這個“別動”的參照物B
A．鐵路邊的樹木     B．小孩子的座位C．車廂里的流動服務車    D．鐵軌
（3）因為火車在開動時不斷的顛簸，在開動的火車上寫字就成了一件很難的事情．小明同學看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上，這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了，如圖所示．你能幫她解釋其中的原理嗎？

分析 關于運動與靜止的相對性的考查，一般由兩種考查思路：①告訴研究對象及其運動狀態(tài)，選取參照物；②已知研究對象與參照物，確定物體運動狀態(tài)．

解答 解：（1）陽陽同學是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結(jié)論是自己所乘火車是運動的，而媽媽是以站臺為參照物，得到的結(jié)論是火車是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)論．
（2）小孩別動是相對于座位來說的，所以這個參照物是小孩子的座位；
故選B
（3）寫字板與手固定后，車無論是否顛簸，手與寫字板位置始終相對靜止．
故答案為：
（1）小明同學是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結(jié)論是自己所乘火車是運動的，而媽媽是以站臺為參照物，得到的結(jié)論是火車是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)論；
（2）B；
（3）寫字板與手固定后，車無論是否顛簸，手與定字板位置始終相對靜止．

點評 本題考查運動和靜止的相對性，參照物要選取物理情景中出現(xiàn)的物體為參照物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖是測定小燈泡電功率的實驗電路．閉合開關S，使滑片P向左不斷移動，則電流表的示數(shù)增大（選填“增大”、“不變”或“減小”），小燈泡消耗的電功率增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小麗把杠桿支在支架上，若杠桿左端下沉，可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂；
（2）如甲圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛3個相同的鉤碼；
（3）如乙圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)F變大 （選填“變大”、“不變”或“變小”），原因是拉力F的力臂變小．
（4）如丙圖所示，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)．根據(jù)多次測量的F、L數(shù)據(jù)，畫出如圖丁所示圖線，由圖丙可得出杠桿平衡的條件是F與L成反比，結(jié)合杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是0.2m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小華在常州中天鋼鐵體育館欣賞了一場音樂會后，思考如下問題：
（1）音樂聲是通過空氣傳播到小華耳朵的．
（2）男低音歌唱家放聲演唱時，女高音歌唱家低聲吟唱．男（男/女）歌唱家的響度大，女（男，女）歌唱家的音調(diào)高．
（3）小華能清楚地分辨出提琴聲、吉他聲、二胡聲，原因是音色不同．
（4）小華觀察到樂手在演奏提琴、吉他、二胡等弦樂器時，這些樂器的弦在振動，并且，弦張得越緊，振動頻率越大（大，�。l(fā)聲的音調(diào)越高．
（5）小華猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是，她找來一些琴弦，規(guī)格如表所示．
琴弦編號琴弦材料琴弦長度（cm）琴弦橫截面積（mm2）
A鋼300.4
B鋼300.8
C尼龍400.6
D銅500.6
E尼龍50▲
了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關系，應選用的琴弦編號為A和B．
②為了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關系，應選用的琴弦編號為D和E，表格中▲處應填入的數(shù)據(jù)為0.6．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．2011年9月9日2011年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽瑞士蘇黎世站展開角逐，在萬眾矚目的男子100米飛人大戰(zhàn)里，新科世錦賽冠軍牙買加新星布雷克9s82摘金，創(chuàng)造個人職業(yè)生涯最好成績！布雷克的速度非常快，但始終沒有跑出電視機，是以電視機為參照物．如果一輛摩托車的運動速度是36km/h，則布雷克的運動速度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）摩托車的行駛速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．杠桿平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即F1×l1=F2×l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，是工人用叉車將貨物從一個地方搬運到另一個地方或把貨物從地面提升到某一高度的情景．請你結(jié)合此情景提出兩個與物理知識相關的問題，并做回答．
（1）問題：以叉車為參照物，貨物的運動情況是怎樣的．
回答：靜止的．
（2）問題：工人用叉車把貨物從地面提升到某一高度，是否對物體做了功．
回答：是．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列研究方法中不正確的是（　　）
A．比較條形磁體與蹄形磁體的磁感線形狀是類比法
B．用磁感線描述磁場是模型法
C．用小磁針的偏轉(zhuǎn)說明磁場的存在是轉(zhuǎn)換法
D．奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場是控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示的電路中，當S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為6V，當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表兩極對調(diào)后示數(shù)為2V．求：
（1）電源電壓是多少？
（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，電壓表的示數(shù)為多少？L2兩端的電壓是多少？

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