【題目】晨晨對光的色散”、“小孔成像平面鏡成像實驗進(jìn)行了復(fù)習(xí)總結(jié),并制作了知識小卡片,請你幫晨晨完成知識卡片的空缺內(nèi)容.

(1)如圖所示,是光的色散的實驗裝置,在原來器材的基礎(chǔ)上再增加測量工具________ ,還可以完成課本探究________ 的實驗.

(2)小孔成像的原理是________ ,小孔成像實驗中總是成倒立的________ (實/虛)像.

(3)平面鏡成________ (倒立/正立)的虛像,當(dāng)物體遠(yuǎn)離平面鏡時,平面鏡所成像大小________ (變大/變小/不變).

【答案】溫度計 紅外線熱效應(yīng)本領(lǐng)大小 光的直線傳播 正立 不變

【解析】

(1)紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng),應(yīng)用紅外線的熱效應(yīng)比較強(qiáng),制成紅外線加熱器,紅外線夜視儀,電視遙控器,熱譜儀等等。

(2)小孔成像的原理是光的直線傳播,小孔成像實驗中總是成倒立的實像;

(3)面鏡成像的實質(zhì)是光的反射,平面鏡成像的特點是:像物等距、像物等大、虛像。

(1)如圖所示,是光的色散的實驗裝置,在原來器材的基礎(chǔ)上再增加測量工具溫度計,可以探究紅外線熱效應(yīng)本領(lǐng)大小的實驗;

(2)小孔成像的原理是光的直線傳播,小孔成像實驗中成倒立的實像。

(3)平面鏡成像是由反射光線的反向延長線相交而形成的正立的虛像;

由于物像等大,當(dāng)物體遠(yuǎn)離平面鏡時,平面鏡所成像大小不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向_____,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力_____

(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片_____,釋放時觀察其是否保持平衡.

(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是_____

(4)該實驗在選擇卡片時,應(yīng)選用_____(選填“較輕”或“較重”)的卡片.該實驗的另一種方案如乙圖所示,你認(rèn)為此方案的缺點是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖下方關(guān)于該圖的說法,正確的是

A. 釣魚線對桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變

B. 瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

C. 球拍對球的作用力改變球的運動方向

D. 腳踢球使球飛出去,說明力是維持運動的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)在運動場上看到的一些場景。他運用學(xué)過的物理知識進(jìn)行的下列分析中正確的是

A. 圖甲中踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球沒有受到力的作用

B. 圖乙中百米沖線后運動員沒有立即停下來,是因為受到慣性的作用

C. 圖丙中運動員在做引體向上當(dāng)他在單杠上靜止不動時,單杠對他豎直向上的支持力和他所受的重力是一對平衡力

D. 圖丁中運動員正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點時,慣性最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的四種情景,屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 樹蔭下形成圓形光斑

B. 斑馬倒影

C. 木工師傅觀察木板是否平整

D. 日全食

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用。如圖所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,在陽光照射一段時間后,水溫升高到80℃.(水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)、干木柴的熱值為1.2×107J/kg)

(1)水吸收的熱量是多少?

(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的艱示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶 , 這就是云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落。在下落過程中,小冰晶又變成小水滴 , 與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。

(1)請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱:

________________________

(2)干旱時,實施人工降雨,常向空中云層拋灑干冰,干冰迅速 ________ (填物態(tài)變化的名稱)而 ________ (選填“吸熱”或“放熱”),使云層及周圍的溫度急劇 ________ (選填“升高”或“降低”),從而產(chǎn)生上述降雨;

(3)我國屬于缺水國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施: ________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

(1)安裝實驗器材時,小明應(yīng)按照_____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。

(2)圖乙中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是_____;圖乙中,溫度計的示數(shù)為_____℃。

(3)圖丙是兩個同學(xué)分別用相同的器材和初溫相同的水進(jìn)行實驗,每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應(yīng)的溫度﹣時間圖象(圖上標(biāo)注:上面小明下面小紅)。由圖象可知_____(選填“小明”或“小紅”)先記錄數(shù)據(jù);水沸騰時的溫度為_____℃,說明此時當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度_____(選填“升高”或“不變”)。

(4)老師看了兩個同學(xué)的圖象后,指出他們圖象不符合實際,并指出造成這個錯誤的原因是_____

(5)圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時間變化的圖象(如圖戊)。由圖象可知,在第2min時,大試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在此過程中,海波不斷_____(選填“吸熱”或“放熱”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實驗室里利用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度。

(l)在實驗中,小明將托盤天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào),直到指針指在分度盤的中線處。

(2)小明利用這個調(diào)好的天平先測出了小石塊的質(zhì)量如圖乙所示,小石塊的質(zhì)量為________g,然后再利用排水法測出了小石塊的體積如圖丙所示,小石塊的體積為________.則小石塊的密度是________kg/。

(3)做實驗時,小明若先用排水法測出同一小石塊的體積,再用天平測出小石塊的質(zhì)量,這樣測得的這個小石塊的密度值將比真實值________(選填“偏大”或“偏小”),其原因是________。

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