1.關(guān)于光的現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有益
B.醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒
C.白光通過(guò)綠色玻璃片后,只能透過(guò)綠色的光
D.照相機(jī)鏡頭前加上濾色鏡是為了使像更清晰

分析 (1)紅外線最顯著的作用是熱作用,所以可利用紅外線來(lái)加熱物體,烘干油漆和谷物,進(jìn)行醫(yī)療等.紫外線可以殺死微生物、可以使熒光物質(zhì)發(fā)光,它和紅外線的特點(diǎn)是不同的,所以使用范圍也就不同,過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌.
(2)透明物體只能透過(guò)與自身顏色相同的色光.

解答 解:A、過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌,故A錯(cuò)誤;
B、醫(yī)院和食品店常用紫外線消毒,而不是紅外線,故B錯(cuò)誤;
C、綠色的玻璃片是透明的物體,只能通過(guò)綠光,故C正確;
D、濾色鏡就是安裝在相機(jī)鏡頭前用于過(guò)濾某種色光的附加鏡頭,以達(dá)到對(duì)光線的選擇性,不僅僅是為了使像更清晰,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)紅外線和紫外線具體應(yīng)用的了解情況,透明物體的顏色的相關(guān)規(guī)律等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小師同學(xué)在探究過(guò)程上遇到了問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他將改進(jìn)措施填在表格內(nèi).
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到
的問(wèn)題
改進(jìn)措施
探究發(fā)聲體都在振動(dòng)敲鼓時(shí)觀察不出鼓皮振動(dòng)
觀察水的沸騰加熱到沸騰耗時(shí)過(guò)多
研究光在水中沿直線傳播看不清光路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,一個(gè)均勻的長(zhǎng)方體重力為G,底面積為S,當(dāng)它的$\frac{2}{3}$平放在桌面上時(shí),它對(duì)桌面的壓力為G,壓強(qiáng)為$\frac{3G}{2S}$.若將伸出桌面的部分沿虛線方向切除,則剩余長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)變?yōu)?\frac{G}{S}$.(均用關(guān)于G、S的表達(dá)式表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校周邊的工地的打樁產(chǎn)生的聲音干擾了師生的學(xué)習(xí)和休息,我們用dB(分貝)為單位來(lái)表示噪聲響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)的等級(jí).當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí),習(xí)慣于關(guān)閉門(mén)窗,從聲學(xué)角度講,這是從傳播過(guò)程中減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器在下潛試驗(yàn)中成功突破7000m水深大關(guān).“蛟龍”號(hào)在水下加速上升的過(guò)程中,潛水器所受水的浮力的大小不變(選填“增大”、“不變”或“減小”).所受水的壓強(qiáng)將減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表所示,由表中所提供的數(shù)據(jù),可以判斷( 。
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
酒精-11778
水銀-39357
3281740
A.氣溫接近-50℃時(shí),應(yīng)選用水銀做溫度計(jì)的測(cè)溫液體
B.鉛達(dá)到328℃就變成液體
C.-39℃的水銀吸熱,溫度可能不變
D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下80℃的酒精是液態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.將一些干冰放入盆中的水里后,水面上出現(xiàn)了白霧繚繞的景象如圖所示,這“白霧”是小水滴(液態(tài)水),干冰放入盆中的水里后出現(xiàn)大量的白霧的原因是干冰升華吸熱,空氣中水蒸氣遇冷液化.

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10.有一種輔導(dǎo)書(shū),題目用黑色字.比如填空題.答案用紅色字印在空格中,在看題的時(shí)候用一張紅色的透明硬膜蓋在書(shū)上,你就只能看到題目而看不到答案了.如果你做出了答案,移走硬膜,就可對(duì)照正確答案了,你知道這是為什么嗎?

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18.如圖甲所示是教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn),小車(chē)從斜面頂端由靜止下滑,如圖所示,小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表顯示分別為00::00,00:03,00:05(數(shù)字分別表示“分,秒)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)若AB的路程正好是全部路程的一半,小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度V=0.1m/s.
(3)乙圖是小明的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),在桌面上利用紙板和支架制作一個(gè)斜面,將鉛筆在斜面的頂端,由靜止開(kāi)始滾動(dòng),要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大,可采取的方法有增大紙板角度(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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