【題目】如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能發(fā)光,則甲、乙是_____(選填“電流表”或“電壓表”);若開關(guān)S斷開后,燈L1、L2都能發(fā)光,且甲、乙兩表的示數(shù)之比為7:3,則L1、L2電阻之比為_____
【答案】電壓表 3:4
【解析】
(1)開關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能發(fā)光,根據(jù)電壓表相當(dāng)于開路,電流表相當(dāng)于導(dǎo)線即可判斷甲乙表的類型.(2)當(dāng)S斷開時,兩表全是電流表兩燈泡才能發(fā)光,并且兩電燈并聯(lián),甲表測總電流,乙表測流過L2的電流,則由歐姆定律可求得兩電阻之比;
(1)開關(guān)S閉合后,甲乙表必須是相當(dāng)于開路的電壓表,這樣電流才能通過燈泡L2、L1,燈L1、L2都能發(fā)光。(2)當(dāng)S斷開時,甲乙表必須是相當(dāng)于導(dǎo)線的電流表,兩燈泡才能發(fā)光,并且兩電燈并聯(lián),甲表測總電流,乙表測流過的電流,已知甲、乙兩表的示數(shù)之比為7:3,設(shè)甲表中電流為=7I,則乙表中電流為=3I,則由并聯(lián)電路的電流特點可知,流過R1中的電流:-=7I-3I=4I由歐姆定律I=可得:
。
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【題目】如題圖所示的各圖為課本上的一些實驗插圖:
(1)圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明分子________;
(2)圖乙所示的說明分子間________;
(3)圖丙所示的說明活塞對空氣做功,空氣________;
(4)圖丁所示的儀器名稱是________ , 它的工作原理是________。
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【題目】圖甲是小燈泡L1和L2的電流隨電壓變化的圖象.將它們按圖乙所示接入電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡L1的實際功率為1W.下面的說法中正確的是( )
A. 燈泡L1比L2暗
B. 電流表的示數(shù)為0.5A
C. 電源電壓為2V
D. 電壓為1V時,燈泡L1的功率為0.25W
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【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(設(shè)計與進(jìn)行實驗)
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.
(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .
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【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變。電流表的量程為0~0.6A.電壓表量程0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω1A”。閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P移動過程中,下列說法不正確的是
A. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
B. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~20Ω
C. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~3W
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【題目】探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律:在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如下圖所示:
(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是:UAB=0,UBC=4.5V,UAC=4.5V,則故障可能是_____。
(2)故障排除后,實驗正常進(jìn)行,通過測量得到了三組實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | AB間電壓U1/V | BC間電壓U2/V | AC間電壓U3/V |
1 | 2.0 | 2.5 | 4.5 |
2 | 2.4 | 2.1 | 4.5 |
3 | 1.9 | 2.6 | 4.5 |
分析兩組實驗數(shù)據(jù),可得出:_____。
(3)實驗完成后,同組的小楊同學(xué)認(rèn)為,每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端,太過繁瑣,她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個簡單的操作,如右圖所示:①在測L2兩端的電壓時,只需將電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;②測總電壓時,只需將電壓表所接的A接點不動,只斷開B接點,并改接到C接點上。聰明的小亮同學(xué)馬上對她的方法給予了否定,他認(rèn)為在進(jìn)行操作①時,會出現(xiàn)____的問題,而在進(jìn)行操作②時,會出現(xiàn)_____的問題。
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【題目】如圖所示,按要求鏈接實物圖,要求:L1、L2并聯(lián),開關(guān)控制整個電路,電流表測總電流,電壓表測L1的電壓,滑動變阻器改變通過L2的電流,且滑片向左滑時燈泡變亮。
(_______)
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【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪等重),在相同時間內(nèi)把重物G提升相同高度,F1和F2大小相等,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是
A. 力F1和F2做功的功率相同
B. 力F1和F2做的總功相同
C. 乙滑輪組更省力,兩個滑輪組機(jī)械效率一樣大
D. 甲滑輪組的機(jī)械效率比乙滑輪組高
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中
A. 電流表A示數(shù)變大
B. 電壓表V2示數(shù)變小
C. 電壓表V1示數(shù)與 電壓表V2示數(shù)的差值變大
D. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
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