如圖,把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球,音叉并沒有碰到球,球發(fā)生了運(yùn)動(dòng),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:音叉的    通過    傳給    .在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音.當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振動(dòng),但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了,原因是   
【答案】分析:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,并且聲音的傳播是需要介質(zhì)的,聲音可以傳播信息和能量.
解答:解:由圖可知,當(dāng)敲響左邊的音叉時(shí),音叉振動(dòng)會(huì)發(fā)聲,聲音通過空氣傳播到塑料小球處,因?yàn)槁曇裟軅鬟f能量,所以塑料小球也會(huì)振動(dòng);當(dāng)振動(dòng)的音叉放在真空瓶子中時(shí),因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩羞M(jìn)行傳播,所以在外面聽不到聲音.
答:振動(dòng),空氣,輕質(zhì)塑料小球造成的,聲音不能在真空中進(jìn)行傳播.
點(diǎn)評(píng):利用聲音的產(chǎn)生條件和傳播條件是解決此類問題關(guān)鍵,利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的現(xiàn)象是初中物理學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

2、如圖,把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球,音叉并沒有碰到球,球發(fā)生了運(yùn)動(dòng),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:音叉的
振動(dòng)
通過
空氣
傳給
輕質(zhì)塑料小球造成的
.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音.當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振動(dòng),但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了,原因是
聲音不能在真空中進(jìn)行傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖,把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球,音叉并沒有碰到球,球發(fā)生了運(yùn)動(dòng),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:音叉的________通過________傳給________.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音.當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振動(dòng),但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了,原因是________.

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科目:初中物理 來源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:解答題

如圖,把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球,音叉并沒有碰到球,球發(fā)生了運(yùn)動(dòng),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:音叉的    通過    傳給    .在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音.當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振動(dòng),但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了,原因是   

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科目:初中物理 來源:《3.1 科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖,把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球,音叉并沒有碰到球,球發(fā)生了運(yùn)動(dòng),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是:音叉的    通過    傳給    .在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音.當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振動(dòng),但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了,原因是   

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