在物理課外小組的活動中，小剛同學(xué)利用如圖22所示電路測滑動變阻器的電功率。已知定值電阻R1＝9W，電路A、B之間的電壓為U且保持不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，得到實驗數(shù)據(jù)如下表。

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

電壓表示數(shù)/V

4.5

4.0

3.5

3.0

2.5

2.0

1.5

1.0

電流表示數(shù)/A

0.18

0.24

0.28

0.34

0.38

0.44

0.50

0.56

變阻器功率/W

0.81

0.96

0.98

1.02

0.95

0.88

0.75

0.56

分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)滑動變阻器功率的大小變化情況是______；

(2)A、B之間的電壓約為______V。(保留整數(shù))

圖22


(1)先變大后變小  (2)6


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


李明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像，下列說法中正確的是

A.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻

B.導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零  

C.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時，通過乙導(dǎo)體的電流為0.1A

D.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時，干路中的電流為0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的電路中，電源電壓為12 V，R2為100 Ω的定值電阻，壓敏電阻R1的阻值隨壓力變化的圖象如圖乙所示。開關(guān)S閉合后，解答下列問題：

(1)當(dāng)壓敏電阻R1受到的壓力F從0逐漸增大到4 N時，請分析并判斷電流表示數(shù)的變化。

(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.32 A時，壓敏電阻R1受到的壓力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。

(1)請你幫助他們在實物連接圖18中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連線補充完整。

(2)當(dāng)小麗完成電路連接后準備閉合開關(guān)時，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng)，你認為是：________________________________________________________________。

(3)在某次測量中電流表示數(shù)如圖19所示，則I＝______A。

(4)在實驗過程中，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：______________________________________________________。

(5)小麗還準備探究“電阻并聯(lián)時總電阻與各支路電阻的關(guān)系”。她選擇使用符合實驗要求的電源一個、10 W定值電阻一個、電阻箱()一個、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。請你利用以上器材，在方框中為她設(shè)計一個實驗電路圖。

(6)小華將實驗數(shù)據(jù)填入表中，分析表中數(shù)據(jù)，得出：。小華還發(fā)現(xiàn)：并聯(lián)總電阻比各支路電阻都要�。荒阃ㄟ^分析還能發(fā)現(xiàn)__________________________

_______________________________________________________________________。

實驗序號

1

2

3

4

5

R1/Ω

10

10

10

10

10

R2/Ω

1

10

100

1000

10000

R并/Ω

0.91

5.00

9.09

9.90

9.99

圖18

圖19

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）略（2）2.2，1.44W（3）不合理。移動滑動變阻器的滑片，改變了小燈泡兩端的電壓，小燈泡的電功率是在不同電壓下的功率，因此不能取平均值。（6分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”，小麗所在的實驗小組采用了如圖22所示的實驗裝置，裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1和R2，已知R1＜R2。．

圖22

(1)使用如圖22所示實驗裝置，可研究______。

(2)在相同通電時間內(nèi)，兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是______(“甲”或“乙”)瓶。由此可知，____________。

(3)上述實驗方法是研究物理問題的常用的方法，下面研究方法中與此相同的是：______。

A．在研究物體受到幾個力作用時，引入了合力的概念

B．在研究磁場時，用磁感線來形象地描述磁場

C．在研究電流與電壓的關(guān)系時，必須保持電阻一定

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科目：初中物理 來源： 題型：


電磁繼電器是利用_______來控制電路的一種開關(guān)。圖24是小剛設(shè)計的火災(zāi)自動報警電路圖的一部分。設(shè)計要求在常溫下溫控開關(guān)S斷開，綠燈亮。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，溫度升高，達到設(shè)定值時S自動閉合，紅燈亮，同時電鈴響，發(fā)出報警信號。已知兩盞燈和電鈴的工作電壓都相同，小剛已把綠燈正確連入電路。請你幫助他把紅燈和電鈴正確連入電路。

圖24

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實驗裝置如圖甲所示．現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙所示．根據(jù)圖像回答問題：（設(shè)熱水在相同時間內(nèi)給這種物質(zhì)吸收的熱量相等）

（1）這種物質(zhì)是     （晶體/非晶體）．判斷的依據(jù)是                   ；

（2）這種物質(zhì)的沸點是         ℃；

（3）實驗中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞．說明能量在轉(zhuǎn)移的過程中，具有              性；

（4）若這種物質(zhì)液態(tài)時的比熱容c=3×103J/(kg·℃)，則這種物質(zhì)熔化過程中吸收的熱量是              J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖13所示，為測量某液體的密度，小明用彈簧測力計、量筒、小石塊和細線進行了如下操作：

a．將小石塊浸沒在待測液體中，記下彈簧測力計示數(shù)F1和量筒中液面對應(yīng)的刻度V1；

b．讀出量筒中待測液體的體積V2；

c．將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下，記下測力計的示數(shù)F2。

（1）使用彈簧測力計前，應(yīng)檢查指針是否指在_______________。

（2）為了較準確地測量液體的密度，圖中合理的操作順序應(yīng)為_______（填對應(yīng)字母代號）。

（3）小石塊浸沒在待測液體中時，排開液體的重力G排 =___________。

（4）待測液體的密度可表示為ρ液 =____________。

（5）小華還算出了小石塊的密度，其表達式為ρ石 =_______________。

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