下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是

A.鐵塊放在爐火中燒紅了

B.燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起來

C.木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙

D.冬天，人們?cè)谔柟庀氯∨?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。

（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 （填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。

（2）小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N。

（3）為解決上述問題，小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 （填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。

（4）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩塊光滑、干燥的玻璃，緊貼在一起也不能相互吸住，原因是    (    )

    A．兩塊玻璃分子間不存在作用力

    B．兩塊玻璃分子間距離太小，分子間作用力表現(xiàn)為斥力

    C．兩塊玻璃分子間距離太大，作用力太小

    D．兩塊玻璃的分子運(yùn)動(dòng)緩慢

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是

A.兩塊玻璃分子間存在斥力

B.兩塊玻璃的分子間距離太大

C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴(kuò)散

D.玻璃分子運(yùn)動(dòng)緩慢

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的激烈程度跟_______有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能_______；溫度降低時(shí)，內(nèi)能_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對(duì)著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和。前者是利用          方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用          方式增加了手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下的日常生活事例，通過做功來增加物體內(nèi)能的是

A．給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙　      B．放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高

C．點(diǎn)燃的爆竹騰空而起                D．用水壺?zé)魵鈱厣w頂起

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體吸收熱量的多少與下列哪些物理量有關(guān)

A.物體的密度

B.物體的體積

C.物質(zhì)的比熱容

D.物體的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：


一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上，前5min行駛了1200m，然后又用0.5h行駛了8km，最后用5min行駛1000m。這位同學(xué)騎自行車前5min的平均速度是        m/s，中途8km路程中的平均速度是

      m/s，通過整段公路的平均速度是    m/s。

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同步練習(xí)冊(cè)答案