14．我們用雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)．往礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)由于大氣壓的作用瓶子慢慢變癟．

分析 （1）力可以使物體發(fā)生形變，力的作用效果與力的大小、方向與作用點有關(guān)；
（2）瓶內(nèi)氣體溫度降低，體積減小，氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，瓶子會向內(nèi)凹．

解答 解：
（1）施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；
（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉立即蓋緊瓶蓋，過一會兒，瓶內(nèi)的水蒸氣液化成水，使瓶內(nèi)的氣壓減小，而瓶外大氣壓不變，則瓶子在大氣壓力的作用下慢慢向內(nèi)凹陷，這說明我們的周圍存在大氣壓．
故答案為：（1）大小；（2）大氣壓．

點評 本題考查了學(xué)生對力的作用效果、大氣壓的存在等知識點的了解和掌握，要求學(xué)生平時學(xué)會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，桌面上有一物體，現(xiàn)用一個與水平方向成30°角的力向右上方拉物體，拉力200N，畫出拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小玲同學(xué)把兩個50克的鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上（如圖甲），圖乙是彈簧測力計的示數(shù)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
B．稱量時鉤碼的重力勢能減少，彈簧的彈性勢能增加
C．彈簧測力計的示數(shù)為1牛
D．如果取g=10N/kg，那么100g=1N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m，不計繩子與滑輪間摩擦，則：
（1）滑輪組所做的有用功是多少？
（2）拉力做功的大�。�
（3）拉力的功率是多少？
（4）動滑輪的重？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物理量的估計，符合實際的是（　�。�
A．一個蘋果的質(zhì)量約200gB．人散步的速度約5m/s
C．物理課本長24mD．物理課本重約20N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）如圖（1）所示，根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出AB經(jīng)平面鏡所成的像；
（2）如圖（2）所示，畫出圖中折射光線的大致位置；
（3）如圖（3）所示，畫出圖中乒乓球漂浮時受到的力；
（4）如圖（4）所示，畫出圖中拉動物體A所需最小的力的繩子的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩根完全相同的蠟燭A、B，一前一后豎直放在玻璃板兩側(cè)，實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗，兩個完全相同的蠟燭是為了比較的像與物的大�。�
（2）若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭所成的像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），說明平面鏡所成的像與物大小相等．
（3）照鏡子時，發(fā)現(xiàn)人在鏡前伸出左手時，鏡中的像就伸出右手．你如何用實驗證明這一現(xiàn)象呢？說出你的方法：找一個人和你面對面，叫他伸出左手的情況，那么他伸出的手在你看來是右邊那一只．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．伽利略通過實驗分析得出：物體的運動不需要力來維持．牛頓在總結(jié)了伽利略等人的研究基礎(chǔ)上概括出一條重要的物理規(guī)律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．這就是著名的牛頓第一定律．它是在大量經(jīng)驗事實基礎(chǔ)上科學(xué)推理出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．程躍要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物，已知每個滑輪重約 20N～30N，不計繩重及摩擦．程躍想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中c滑輪組來提起重物（選填“a”、“b“或“C“）．請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法．如果程躍的實際拉力是275N，求出所選滑輪組的動滑輪的質(zhì)量．

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