分析 (1)音叉發(fā)生的同時(shí)小球被彈開(kāi),音叉發(fā)聲的同時(shí),也在振動(dòng).
(2)(3)響度大小和物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
解答 解:
(1)當(dāng)音叉振動(dòng)時(shí),小球會(huì)往復(fù)運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體都在振動(dòng);
(2)物體振動(dòng)幅度越大,響度越大;
(3)分別用大小不等的力敲打音叉,會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度不同,音叉發(fā)出的聲音響度不同,說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
故答案為:(1)振動(dòng);(2)振幅;(3)聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)主要考查的是聲音的產(chǎn)生和響度大小的影響因素--振幅大小,以及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的重要作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海邊的晝夜溫差小 | B. | 冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖 | ||
C. | 用水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī) | D. | 空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體具有熱量越多,溫度一定越高 | |
B. | 物體內(nèi)能減小,溫度不一定降低 | |
C. | 物體的溫度越高,內(nèi)能一定越大 | |
D. | 溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 把筷子斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折斷了---光的折射 | |
B. | 岸邊的樹(shù)倒映在水中---光的折射 | |
C. | 黑板反光看不清楚---光的漫反射 | |
D. | 人能在鏡中看見(jiàn)自己的像---光的反射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r玻璃棒帶正電,是因?yàn)椴AО舻玫秸姾?/td> | |
B. | 不帶電的物體同樣具有電荷 | |
C. | 驗(yàn)電器的工作原理是帶電體吸引輕小物體 | |
D. | 只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
導(dǎo)線代號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
長(zhǎng)度(m) | 1.0 | 1.0 | 0.5 | 1.0 |
橫截面積(mm2) | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 0.8 |
材料 | 鎳鉻 | 鎳鉻 | 鎳鉻 | 錳銅 |
A. | 研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選導(dǎo)線甲和丙 | |
B. | 研究導(dǎo)體的電阻和橫截面積關(guān)系時(shí)應(yīng)選導(dǎo)線甲和乙 | |
C. | 研究導(dǎo)體的電阻和橫截面積關(guān)系時(shí)應(yīng)選導(dǎo)線丙和丁 | |
D. | 研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系時(shí)應(yīng)選導(dǎo)線甲和丁 |
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