分析 (1)采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下;
(2)小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個(gè)力,分別是重力、支持力和摩擦力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運(yùn)動(dòng)的影響”.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),所以如果表面絕對光滑時(shí),小車將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)探究聲音傳播的條件,應(yīng)用了推理法.
解答 解:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,我們運(yùn)用了控制變量的思維來考慮,即為了控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等,采用了讓小車放在同一斜面的同一高度,由靜止開始下滑的方法;
(2)由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們根據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運(yùn)動(dòng)的影響”.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),所以如果表面絕對光滑時(shí),小車將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)探究聲音傳播的條件實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)玻璃罩內(nèi)的氣體越少,聽到鬧鐘聲音越小,最后推理越里面為真空,將聽不到鬧鐘聲,說明真空不能傳播聲音.
故答案為:(1)同一高度;(2)小車滑行的距離;(3)勻速直線;(4)B.
點(diǎn)評 本題考查阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時(shí)體會如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)碘受熱后,碘的內(nèi)能增加,碘分子熱運(yùn)動(dòng)減慢 | |
B. | 碘升華是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) | |
C. | 更合理反映碘升華的是實(shí)驗(yàn)甲 | |
D. | 給碘加熱的過程利用了熱傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號 | 升高的溫 度(℃) | 加熱時(shí)間(分) |
1 | 1 | 5 |
2 | 2 | 10 |
3 | 3 | 15 |
4 | 4 | 20 |
5 | 5 | 25 |
實(shí)驗(yàn) 序號 | 升高的溫 度(℃) | 加熱時(shí)間(分) |
6 | 2 | 5 |
7 | 4 | 10 |
8 | 6 | 15 |
9 | 8 | 20 |
10 | 10 | 25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號 | 小球質(zhì)量(千克) | 小球速度(米/秒) | 木塊移動(dòng)的距離(米) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
2 | 0.1 | 0.2 | 0.8 |
3 | 0.2 | 0.2 | 1.6 |
4 | 0.3 | 0.2 | 2.4 |
5 | |||
6 |
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