13.如圖1是“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.其實(shí)驗(yàn)過程用到了許多科學(xué)方法.

(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢?方法是:把小車放在同一斜面的同一高度,由靜止開始下滑.
(2)怎樣反映“阻力”對“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢?方法是:轉(zhuǎn)換法,比較小車放在不同表面上小車滑行的距離.
(3)怎樣得出“小車不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力的作用,那么小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)研究牛頓第一定律時(shí)運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)和推理的方法,圖2聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是B(選填字母)

分析 (1)采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下;
(2)小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個(gè)力,分別是重力、支持力和摩擦力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運(yùn)動(dòng)的影響”.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),所以如果表面絕對光滑時(shí),小車將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)探究聲音傳播的條件,應(yīng)用了推理法.

解答 解:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,我們運(yùn)用了控制變量的思維來考慮,即為了控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等,采用了讓小車放在同一斜面的同一高度,由靜止開始下滑的方法;
(2)由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們根據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運(yùn)動(dòng)的影響”.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),所以如果表面絕對光滑時(shí),小車將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)探究聲音傳播的條件實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)玻璃罩內(nèi)的氣體越少,聽到鬧鐘聲音越小,最后推理越里面為真空,將聽不到鬧鐘聲,說明真空不能傳播聲音.
故答案為:(1)同一高度;(2)小車滑行的距離;(3)勻速直線;(4)B.

點(diǎn)評 本題考查阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時(shí)體會如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.一體重為600N,雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m,此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%,求:(不計(jì)繩重及摩擦)
(1)在勻速提升物體的過程中,工人對繩子的拉力為多大?動(dòng)滑輪的重為多少?
(2)在勻速提升物體的過程中,地面受到的壓力為多少?工人對地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)使用該滑輪組,這個(gè)工人最多能提起多重的物體?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.為了驗(yàn)證裝在試管里的固態(tài)碘受熱升華,甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上,如圖甲所示;乙同學(xué)將試管浸入熱水槽中,如圖乙所示,兩試管都會出現(xiàn)碘蒸氣.已知:碘的熔點(diǎn)是114℃、沸點(diǎn)是184℃;水的沸點(diǎn)是100℃,酒精燈火焰溫度約為400℃.下列說法正確的( 。
A.固態(tài)碘受熱后,碘的內(nèi)能增加,碘分子熱運(yùn)動(dòng)減慢
B.碘升華是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
C.更合理反映碘升華的是實(shí)驗(yàn)甲
D.給碘加熱的過程利用了熱傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.水的比熱容是4200J/(kg•℃),表示的意思是質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4200J.質(zhì)量和初溫都相等的水和酒精,其比熱c>c酒精,它們吸收相等的熱量后,末溫最高是酒精.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容比較大的性質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):他們在如圖所示的兩只完全相同的白色小瓶內(nèi)分別裝入50克的水和50克的煤油,實(shí)驗(yàn)時(shí),將兩只小瓶都放在太陽下暴曬,并利用溫度計(jì)測量液體升高的溫度,用計(jì)時(shí)器測量加熱的時(shí)間,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、記錄在表一和表二中(設(shè)兩只小瓶曬相同時(shí)間吸收的熱量相等).
表一:50克水
實(shí)驗(yàn)
序號
升高的溫
度(℃)
加熱時(shí)間(分)
115
2210
3315
4420
5525
表二:50克煤油
實(shí)驗(yàn)
序號
升高的溫
度(℃)
加熱時(shí)間(分)
625
7410
8615
9820
101025
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號2、6或4、7的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高的溫度相同,吸收的熱量不同. 
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1~5或6~10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比.
③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一或表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種液體,吸收的熱量與升高的溫度的比值是一個(gè)定值.
(b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種液體,吸收的熱量與升高溫度的比值不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.用彈簧測力計(jì)懸掛一個(gè)圓柱形物體A,將其放置于空燒杯中,然后逐漸向燒杯中倒水,整個(gè)過程中保持物體A的位置不動(dòng),如圖甲所示,依次測出燒杯中水的深度h和對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)F,繪制了如圖乙所示的圖象.
(1)物體A重25N;
(2)物體A的高度為20cm;
(3)物體A的密度為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖甲是一種新型插座,它能即時(shí)顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等(插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供).小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時(shí)插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開至100℃時(shí),屏幕顯示如圖丙所示.這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為1.08×106J,實(shí)際功率為1500W.[電費(fèi)單價(jià):0.5元/kW•h]

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用如圖所示的滑輪組在水平地面上移動(dòng)一個(gè)重箱子.如果箱子A的重量為1200N,在繩端沿水平方向用大小為100N的拉力F使箱子以0.1m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng),在不計(jì)滑輪和繩的重量、以及滑輪與繩之間的摩擦?xí)r,請你確定物體A受到地面對它的摩擦力的大小是300N,方向向右 (選填“左”或“右”).假如物體A所受的摩擦力保持不變,而滑輪組的機(jī)械效率為80%,那么小明拉動(dòng)物體A仍以0.1m/s 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),所需實(shí)際拉力為125N,在5s內(nèi)拉力所做的功是187.5J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某小組同學(xué)為了“研究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后在B點(diǎn)分別撞擊同一個(gè)小木塊,并推著木塊水平移動(dòng)一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn),表示小球撞擊前的動(dòng)能越大.他們在如圖1所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動(dòng)生成小球在AB段運(yùn)動(dòng)中的S-t圖象,并測量了不同小球在水平面推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離,部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中.圖2所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運(yùn)動(dòng)的S-t圖象.


實(shí)驗(yàn)序號
小球質(zhì)量(千克)小球速度(米/秒)木塊移動(dòng)的距離(米)
10.10.10.2
20.10.20.8
30.20.21.6
40.30.22.4
5
6
(1)請根據(jù)S-t圖所提供的信息將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)該小組同學(xué)在檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒有填寫入表格.隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補(bǔ)填在實(shí)驗(yàn)序號5和6中.請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、5可知:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時(shí),物體的速度越大,物體的動(dòng)能越大.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號2、3、4、6可知:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小相等時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.

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