【題目】小亮用伏安法測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓為3V。

1)如圖甲,小亮在連接此實驗的實物圖時有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線_________。

2)改正電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的電阻為_____Ω。

3)考慮到兩電表并不是理想電表(電壓表電阻不是無窮大、電流表有內(nèi)阻),小亮所測的小燈泡的電阻偏_____(選填)。

【答案】 10

【解析】解:(1)甲圖中,電壓表串聯(lián)在電路中,電流表與燈并聯(lián),是錯誤的,電壓表應(yīng)與燈并聯(lián),電流表與燈串聯(lián),改正后如下所示:

2)改正電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,圖中電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流大小為0.24A,由歐姆定律,此時小燈泡的電阻為: 。

3)上圖中,電壓表測燈的電壓是準(zhǔn)確的,電流表測通過電壓表與燈的電流之和,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表示數(shù)大小燈的實際電流,由歐姆定律得,小亮所測的小燈泡的電阻偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲﹑乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中,同時往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊記下水的體積V1,然后取出石塊,記下取出石塊后水的體積V2,計算石塊的體積為V1﹣V2.乙同學(xué)是先在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒石塊,記下此時水及石塊的體積V2計算石塊的體積為V2﹣V1

比較這兩種方法回答下列問題

(1)為了使實驗結(jié)果(如圖所示)更準(zhǔn)確你將選擇哪種方法_____。(選填“甲“或“乙“)

(2)如果某同學(xué)實驗讀數(shù)如圖所示,則測得這塊碎石的體積是_____

(3)實驗后兩同學(xué)對測量結(jié)果進(jìn)行了討論,以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測量結(jié)果偏小的是_____。

A.注入一定量水后俯視讀數(shù),其余讀數(shù)正確

B.待小石塊浸沒后仰視讀數(shù),其余讀數(shù)正確

C.在浸入小石塊時不慎有水滴濺出,讀數(shù)均正確

D.捆綁小石塊的繩太粗,讀數(shù)均正確

(4)甲同學(xué)提出量筒也可以測量氣體的體積(如圖所示),利用等效替代法。通過讀取液體的體積來測量氣體體積,如圖裝置能實現(xiàn)這一目的是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小蘭在學(xué)習(xí)歐姆定律的過程中,分別進(jìn)行下列探究活動:

(1)小蘭選了以下器材:待測電阻Rx(5~10 Ω)、電源(6 V),電流表(0~0.6 A)、電壓表(0~3 V)、滑動變阻器(1 A,20 Ω)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。

小紅選了以下器材:待測電阻Rx(5~10 Ω)、電源(6 V),電流表(0~3 A)、電壓表(0~15 V)、滑動變阻器(1 A,100 Ω)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。

算一算,要使測量更精確,還不會損壞電表,小蘭和小紅誰選擇的器材更確:____________________

(2)接著她們開始做測定某導(dǎo)體電阻的實驗。請你以筆代線完成電路圖連接(如圖)。__________

(3)小蘭自帶某一段電爐絲的電阻,于是她用電爐絲換下電阻RX,換了新的電源。實驗中,小蘭通過改變滑動變阻器阻值,由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值,見下表。

(a)請你根據(jù)上面表格將數(shù)據(jù)繪制到如圖中去。_________

(b)由表格內(nèi)容及作出的圖分析可得出結(jié)論__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在某超市看到:智能電梯已投入使用,電梯上有人時運動得快,沒人時運動得慢。如圖是小明上網(wǎng)搜索到的這種電梯的部分控制電路(R是一個壓敏電阻,R1是固定電阻),并進(jìn)行了如下分析:通電后電磁鐵的上端是_______極,當(dāng)有人走上電梯后,壓敏電阻的阻值減小,電磁鐵的磁性變_______ (選填“強”或“弱”),使銜鐵與觸點2接觸,通過電動機的電流_______(選填“變大”或“變小”),電動機轉(zhuǎn)速變快,使電梯運動變快。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】拉力器是常見的健身器材,一般由4~5根相同的彈簧組成,如果小明同學(xué)拉開一根彈簧(即把彈簧拉至兩臂完全張開的長度)要用25N的拉力,那么,要拉開4根彈簧,小明需要用多大的拉力?此時小明一只手所受拉力的大小是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖,GMR是巨磁電阻,它的電阻在磁場中隨磁性增強而急劇減小.它所在電路的電源電壓保持6V不變,L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈,當(dāng)它兩端電壓達(dá)到1.2V時開始發(fā)光,若指示燈電阻不受溫度影響,則燈絲阻值為 ________Ω.閉合S1S2時,圖中電磁鐵的 ________(選填)端是S極,將滑動變阻器滑片P向左滑動,電磁鐵周圍的磁場 ________(選填增強減弱不變),P滑到某點,L剛好開始發(fā)光,此時GMR接入電路的阻值為 ________Ω,繼續(xù)向左滑動滑片P,電壓表示數(shù) ________

【答案】 40 增強 160 變小

【解析】1)由可得,電阻R的阻值:

2)閉合開關(guān)S1,由安培定則可知,螺線管左端的磁極為N極,右端為S極;

3)當(dāng)滑動變阻器滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值減小,則電路的總電阻變小,由歐姆定律可知,電路電流變大,因此電磁鐵磁性增強,周圍磁場增強;

4)當(dāng)L剛好發(fā)光時,電路中的電流: 可知,此時電路中的總電阻: ;由串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知,GMB接入電路的阻值: ;繼續(xù)向左滑動滑片P,電磁鐵的磁性更強,周圍磁場更強,GMB的阻值更小,由串聯(lián)電路分壓的規(guī)律可知,電壓表的示數(shù)變小。

故答案為:40;右;增強;160;變小。

【點睛】本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到電磁鐵磁性與電流的關(guān)系、歐姆定律以及電功率公式的應(yīng)用等,判讀出巨磁電阻的變化是解題的關(guān)鍵。

型】填空
結(jié)束】
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【題目】一個薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體,已知液體的質(zhì)量為m,小明同學(xué)想測出液體的密度,他用刻度尺測得瓶子高度為L,瓶底的直徑為D,然后倒出部分液體(約小半瓶,正立時近彎處),如圖所示,測出液面高度L1,然后堵住瓶口,將瓶倒置,測出液面高度L2,則液體的密度為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平向右拉動木塊,在木塊勻速直線運動過程中,以下說法中正確的是

A.木塊對水平面一定施加了一個向右的摩擦力

B.若拉力增大,則木塊受到的摩擦力也將增大

C.木塊對繩的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力

D.若一切外力突然消失,大塊將會停止運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體邊長為a,密度為ρ,質(zhì)量分布均勻.

(1)用力推正方體,但未推動,這時的推力________(填大于”、“小于等于)地面對正方體的摩擦力,理由________

(2)導(dǎo)出該正方體水平靜止放置時對地面的壓強?(g為已知,推導(dǎo)過程及結(jié)果用字母表示)

______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物質(zhì)的吸放熱能力實驗活動中:

1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

①實驗過程中用 _____的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.

分析第1、2次或第34次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的_______有關(guān).

分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)______ 有關(guān)

我們還可以通過大量實驗分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較_______.(選填

2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實驗中,水和該液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:_____物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為_______J/kg℃).

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