【題目】（1）如圖所示，甲、乙兩輛車都向西行駛，由圖可以知道，以乙車為參照物，甲車在向_____運動.

（2）如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的光路圖線，由圖可知折射角的大小為_____.

【答案】東 35°

【解析】

(1)讀圖可知，屋頂?shù)拇稛熛蛭髌�，說明此時刮的是東風(fēng)。而此時乙車上的上旗向東擺，說明乙車一定向西運動，且速度大于風(fēng)速度。甲車的小旗向西擺，說明甲車可能靜止、可能向東運動，也可能向西運動但速度小于風(fēng)速。根據(jù)題意，若以乙車為參照物，甲車則一定是向東運動的。

(2)由圖可知,NN是∠AOB的角平分線,因此NN′是法線；

因為BO和OC分居法線兩側(cè)，并且在兩種介質(zhì)中，因此BO為入射光線，OA為反射光線，OC為折射光線；∠BON是入射角, ∠AON是反射角，折射角為∠CON′；

則：90°∠BOM′=90°30°=60°；∠AON=∠BON =60°；∠CON′=90°55°=35°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅物理學(xué)習(xí)小組在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，她的實驗過程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將游碼移至________ 處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________ 調(diào)（填“左”或“右”），直至天平平衡

（2）用天平測出石塊的質(zhì)量m1

如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數(shù)為m2 ．

如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數(shù)為m3（此時手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）．

若水的密度為ρ水 ， 則石塊排開水的質(zhì)量為________ ，石塊的體積為________ ．

（3）石塊的密度表達(dá)式為ρ石=________

（4）此實驗過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，做了如下探究：

（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，根據(jù)________條件，此時，滑動摩擦力的大小________彈簧測力計的示數(shù)．

實驗步驟

實驗條件

彈簧測力計的示數(shù)

F/N

壓力情況

接觸面情況

（a）

一個木塊

光滑木板

5

（b）

一個木塊

粗糙木板

7

（c）

一個木塊

水平桌面

6

（d）

一個木塊加一個重物

水平桌面

8

（2）根據(jù)實驗步驟（a）、（b）得出：滑動摩擦力的大小與________有關(guān)；

（3）根據(jù)實驗步驟（c）、（d）得出：滑動摩擦力的大小與________有關(guān)．

（4）完成上述實驗后，該小組繼續(xù)進行探究，發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積和木塊運動的速度________．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測2.5 V小燈泡燈絲的電阻（阻值大約為10 Ω），電源電壓為6 V。

（1）小明按如圖連好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮。小明猜想：

A.可能是燈絲斷了；

B.可能是滑動變阻器開路；

C.可能是小燈泡短路。

請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對應(yīng)的電表示數(shù)填入表1中_______________。

表1

（2）小明排除故障后，再次閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，通過改變小燈泡兩端的電壓，記錄的數(shù)據(jù)如表2所示。表2

請仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)，表2中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)是________，產(chǎn)生的原因：____________________。小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______Ω。

（3）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測得燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后問題

樹木在低溫時細(xì)胞受傷，會造成枝條電阻發(fā)生變化.用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力.實驗時，取某待測樹種當(dāng)年生長的粗細(xì)、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內(nèi)，在不同的溫度下冷凍，24h后取出.等恢復(fù)至室溫時，測量這些枝條上相同距離的兩點間電阻.該樹種的部分測量數(shù)據(jù)如下表所示

（1）如圖a所示為測量枝條電阻的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

（2）在測量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時，電壓表讀數(shù)為8.6V，電流表示數(shù)如圖b所示，請算出電阻填入表格中.

（3）在圖c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關(guān)系的圖像.

（4）由圖像可知，該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關(guān)系為 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺，放學(xué)回家的小勇看見后急忙前去幫忙。他找來一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺上。關(guān)于這兩種方法，下列說法正確的是

A. 乙種情況下更省力 B. 乙種情況的機械效率高

C. 兩人做同樣多的有用功 D. 小勇做功的功率要大些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅學(xué)習(xí)了“機械效率”的知識以后，利用彈簧測力計、家中的案板和茶杯等器材做了以下實驗．

A．在杯中加入適量的水，把杯子放在塑料袋中，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G；

B．用案板做斜面(如圖所示)，用彈簧測力計將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端；

C．分別測出拉力F、杯子移動的距離s和上升的高度h；

D．改變斜面的高度，做四次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)通過計算完成表中四個空格．

(2)觀察實驗數(shù)據(jù)，分別說明：在斜面上拖動水杯，是省力還是費力?省力或費力情況與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?

(3)完成上述實驗后，小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對它的機械效率有影響”．

①你認(rèn)為小紅的猜想是否有道理(簡述理由)?

②若要設(shè)計實驗證明小紅的猜想是否正確，在上述器材的基礎(chǔ)上還應(yīng)補充什么器材?在實驗操作時應(yīng)該注意哪些問題?請簡要說明驗證方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲某次測速中，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5 s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.3 s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1 s，超聲波的速度是340 m/s且保持不變。則汽車的速度為

A. 30.9 m/sB. 34.0 m/sC. 37.8 m/sD. 75.6 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微波爐是人們用來加熱食品的常用灶具．微波是一種高頻電磁波，能穿透陶瓷器、玻璃、耐熱塑膠等材料，微波爐所使用的微波頻率為2450MHz．

（1）為了用電安全，微波爐應(yīng)該使用 ______ （兩腳/三腳）插頭．

（2）用微波爐加熱飯菜時，應(yīng)選用 ______ （不銹鋼/鐵/玻璃）容器來加熱，加熱過程中是將 ______ 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

（3）小明想知道微波爐的熱效率，他用電能表（表頭如圖所示）、溫度計等工具進行了如下實驗：

A．在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水，測出水的初溫為t0；

B．把杯子放進微波爐，并選擇高溫檔；

C．將微波爐定時器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置，同時記錄電能表指示燈在這個時間內(nèi)閃爍的次數(shù)n；

D．加熱結(jié)束后，迅速測出水的末溫t．

①以上實驗中，還缺少一個步驟，請你補上這個步驟： ______ ．

②電能表指示燈閃爍一次，用電器消耗的電能E0= ______ J．（保留一位小數(shù)）

③微波爐熱效率的表達(dá)式η= ______ ．（用字母表示）

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同步練習(xí)冊答案