【題目】為了緩解旱情,進行人工降雨工作業(yè),用飛機大炮向空中噴撒干冰,干冰在高空中迅速________,使空氣溫度急劇下降.空氣中的水蒸氣遇冷________成小冰晶,冰晶逐漸變大即下落,下落過程中熔化成水,降落就形成了雨.
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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強與流速關系解釋的是( )
A.
吸盤掛鉤被壓在墻上
B.
杯中水不流出紙片不掉下來
C.
向漏斗吹氣乒乓球被吸起
D.
尖口吸管容易插入封口蓋
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【題目】如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的母指頂住氣球,處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是( )
A.右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力
B.右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強
C.右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強
D.右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力
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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是
A. 冬天人呼出的“白氣” B. 初冬早晨草葉上的霜
C. 冬天室外冰凍的衣服干了 D. 冬天室外的水結成冰
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【題目】小麗同學利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關,如圖所示:
(1)小麗通過觀察泡沫塊的來比較壓力作用效果的大;
(2)比較a、b兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結論是:壓力的作用效果與有關;
(3)圖b中泡沫受到的壓力(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體A的重力;
(4)比較a、c兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結論是:在相同時, , 壓力的作用效果越明顯;
(5)實驗中除了用到轉換法,還用到哪種科學研究方法;在物理學中我們用來表示壓力的作用效果.
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【題目】如果某人的身體電阻約在3000Ω到4000Ω之間,為了安全,要求通過人體的電流不能大于 5mA,那么此人身體接觸的電壓不能大于_________。
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【題目】如圖所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關”的實驗示教板,a為錳鋼線,b、c、d 為三根鎳鉻合金線。
他們的長度關系為:La=Lb=Lc>Ld , 橫截面積的關系為:Sa=Sb<Sc=Sd ,
(1)在實驗中要研究導體的電阻與長度的關系,應選(選填字母代號);
(2)研究導體的電阻與材料的關系,應選擇(選填字母代號);
(3)研究導體的電阻與橫截面積的關系,應選擇(選填字母代號);
(4)電阻的大小除了與上述三個因素有關外,還與有關,在其他物理問題的學習中我們也常用到上述探究方法,稱為法。
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【題目】為了通過實驗探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關,幾位同學做了如下三組實驗.
(1)小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究.通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關,通過________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(2)小玲同學進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精(如圖),結果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完,于是他得出結論:液體蒸發(fā)的快慢與________有關.
(3)小文同學進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和兩滴水(如圖),結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發(fā)越快,從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的________(填“質量”或“表面積”)相同;從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?________(填“正確”或“不正確”),理由是__________________________.
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