【題目】學(xué)習(xí)光的折射后，小明在家做了如下的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，他將一束激光射到空水槽底部點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽中注入一定量水后，光斑將移動(dòng)到點(diǎn)__（左/右）側(cè)，繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，折射角___（變大/變小/不變），如圖乙所示，B’是小明在處通過(guò)水面看見(jiàn)水槽中的一個(gè)雨花石的像，實(shí)際上的雨花石B在B’的____（上/下）方．

【答案】左 不變 下 ．

【解析】

解答：當(dāng)向水槽內(nèi)注入適量的水后，光從空氣斜射入水中發(fā)生折射，折射角小于入射角，因此光斑移動(dòng)到O點(diǎn)左側(cè)；繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，由于入射角不變，所以折射角的大小也不變；根據(jù)光的折射定律可知,雨花石B反射的光從水中斜射入空氣時(shí),折射角大于入射角,實(shí)際的雨花石B位置在B′點(diǎn)的下方,看到的是水中的雨花石的虛像,是由于光的折射現(xiàn)象形成的,虛像在白色雨花石的上方(如圖)；

根據(jù)光路的可逆性可知,A處的激光手電對(duì)準(zhǔn)B′照射，發(fā)出的光能射到河底的雨花石B上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的加熱器給液體甲和乙加熱．收集數(shù)據(jù)如下：

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？_____理由：_____．

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的_____越大，吸收的熱量就越_____．（選填：“多”或“少”）

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的_____有關(guān)，_____的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)。讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大��；改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較_________________________。若將AO向ON靠近，則OB_________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON。

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了_____________。

（3）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回．整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖知．兩同學(xué)在_____min時(shí)相遇；相遇前甲的速度是乙的_____倍；相遇后乙的速度是原來(lái)的_____倍；整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的_____倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為海波熔化和凝固圖象，試回答：

（1）海波從 ℃開(kāi)始加熱，最高溫度達(dá)到 ℃．

（2）海波吸熱過(guò)程經(jīng)歷時(shí)間 min．

（3）海波熔化過(guò)程經(jīng)歷時(shí)間 min，熔點(diǎn) ℃，凝固點(diǎn) ℃．

（4）從圖象中看出海波屬于 （填“晶體”或“非晶體”）因?yàn)椋?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華研究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”時(shí)，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g 的沙子和水加熱．他繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示．已知酒精的熱值是3.0×107J/kg，水的比熱容是 4.2×103J/（kg℃），假設(shè)酒精燈燃燒放出的 熱量完全被水和沙子吸收，那么請(qǐng)問(wèn)：

（1）圖中______________ （選填“a”或“b”）是沙吸熱升溫的圖像；

（2）加熱滿 2min 時(shí)，水吸收的熱量是_______________J；

（3）給水加熱 10min 時(shí)間，需要完全燃燒_______________g 酒精；

（4）根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出沙子的比熱容為________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①比較不同燃料的熱值②比較不同物質(zhì)的 比熱容.

（1）完成實(shí)驗(yàn)①時(shí)，燃料 c 和燃料 d 質(zhì)量_____、液體 a 和液體 b 質(zhì)量_____；

（2）完成實(shí)驗(yàn)②時(shí)，燃料 c 和燃料 d 種類_____、液體 a 和液體 b 種類_____.

（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)可以用“加熱時(shí)間相同，比較升高溫度”的是實(shí)驗(yàn)_____；實(shí)驗(yàn) 過(guò)程中可用“升高的溫度來(lái)比較吸收的熱量”的是實(shí)驗(yàn)_____；（本題選填①或②）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出后，用其他物理量的比值來(lái)描述該物理量的概念的是_____

A、只有熱值 B、只用比熱容 C、熱值和比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書(shū)忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明；求：

（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書(shū)的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書(shū)忘記帶上并立即掉頭返回，問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡，射出的光射到白色光屏上．以下說(shuō)法正確的是

A. A處應(yīng)是紫光，B處應(yīng)是紅光

B. 不可見(jiàn)光是人們假想的光，并不是真實(shí)存在的

C. 如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶

D. 如果在白屏與棱鏡之間放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案