【題目】小唐用圖示的裝置“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”，下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄表格。

（1）小唐想要探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體 的關(guān)系。

（2）小唐把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放入兩種液體中，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙所示，他觀察到乙圖中壓強(qiáng)計(jì)的U型管兩邊液面的高度差較大，因而他認(rèn)為乙圖中燒杯內(nèi)液體的密度較大，同組的小軍認(rèn)為小唐的結(jié)論是錯(cuò)誤的，小軍判斷的依據(jù)是 。

【答案】深度 沒(méi)有控制深度相同

【解析】

試題分析：此實(shí)驗(yàn)利用的控制變量法，（1）實(shí)驗(yàn)中控制了液體的密度相同，探頭進(jìn)入液體的深度不同，觀察U型管兩端的液面高度差不同，因此小唐想要探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體深度的關(guān)系；

（2）如果想探究液體的壓強(qiáng)與液體的密度的關(guān)系，應(yīng)該控制探頭進(jìn)入液體的深度相同，改變液體的密度，觀察U型管的高度差，但是圖中沒(méi)有控制液體的深度相同，因此小唐的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）他應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

①分析得出： 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

②比較實(shí)驗(yàn) 可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．

③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)，需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒砀裰校?/span>a）、（b）兩處補(bǔ)充完整．

（3）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用如下圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓不變，下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個(gè)示數(shù)應(yīng)該是（ ）

R/Ω 10 20 30 40 50

I/A 0．6 0．3 0．2 0．12

A．0．13 B．0．15 C．0．17 D．0．2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛汽車(chē)行駛在南北方向的公路上，甲車(chē)上的乘客看乙車(chē)在向北運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)上的乘客看到丙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，丙車(chē)上的乘客看路邊的樹(shù)木向南運(yùn)動(dòng)，則甲車(chē)向_____運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向_____運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)最快的是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理后，得到如圖乙所示的拉力隨時(shí)間變化圖象，回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為________N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為__________N．

(2)如圖丙所示，為研究滑動(dòng)摩擦力F摩大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力，使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如表：

根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動(dòng)摩擦力F摩大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的電能表上標(biāo)有“2400imp/Kw·h”的字樣，你知道它表示的含義嗎？________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·咸寧卷】下列實(shí)際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是（ ）

A．用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料

B．用液體氫作為燃料給火箭提供動(dòng)力

C．用塑料作為插座外殼的材料

D．用塑料泡沫做電影場(chǎng)最中倒塌的“墻壁”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣球上升到高空會(huì)破裂，原因是高空大氣壓________氫氣球內(nèi)部氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．高壓鍋有良好的密封性，加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄，從而增大鍋內(nèi)氣壓，使水的沸點(diǎn)________．圖中打開(kāi)水龍頭，市自來(lái)水流過(guò)圖中所示管道，在A、B、C三處，水的壓強(qiáng)最小的是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，將系于小卡片兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在兩條細(xì)線(xiàn)的一端掛上相同的鉤碼(如圖所示)，觀察小卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)．

(1)在小卡片處于平衡狀態(tài)后，小麗把小卡片偏轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使小卡片受到的兩個(gè)拉力的大小相等、方向相反，松手后，小卡片卻不能保持平衡．她這樣做是為了說(shuō)明不在______________上的兩個(gè)力不平衡．

(2)實(shí)驗(yàn)中，為了說(shuō)明不是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力也不平衡，小麗應(yīng)該怎么做？_______

(3)事實(shí)上，小麗的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，因�(yàn)樾】ㄆ旧磉�受重力的作用，這對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________(選填“有”或“沒(méi)有”)影響，因?yàn)?/span>___________________________________．

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