如圖所示，將一底面積和敞口容器相同的圓柱形冰塊放入容器中，冰塊對容器底的壓強(qiáng)為p1，待冰塊融化后，水對容器底的壓強(qiáng)為p2，關(guān)于p1、p2的大小，正確的是（　　）
A．p1＞p2B．p1=p2
C．p1＜p2D．條件不足，無法確定
A

試題分析：解：設(shè)冰的重力為G，容器底面積為S，則冰對容器底的壓強(qiáng)為P1==；
冰熔化后，質(zhì)量不變，即水的重力也為G，但根據(jù)題目中容器的形狀，水產(chǎn)生的壓力要小于其重力，即F水＜G；故水的壓強(qiáng)P2=＜=P1；即P1＞P2；
故A正確，BCD錯(cuò)誤；
點(diǎn)評：要搞清題目中的壓強(qiáng)屬于不同種類的壓強(qiáng)；要結(jié)合壓力的大小關(guān)系，抓住面積不變的條件，可順利解答
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

近日，我市各界紛紛組織“關(guān)愛留守兒童 發(fā)放愛心背包”活動(dòng)，愛心背包的背包帶設(shè)計(jì)的又寬又軟的目的是（   ）
A．增大壓強(qiáng)B．減小壓強(qiáng)
C．增大壓力D．減小壓力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的三種情況中，物體都是邊長為10厘米的正立方體，重力均為10牛，圖中力F都是20牛，試計(jì)算支持面受到的壓強(qiáng)：

（1）Pa=　   　帕，（2）Pb=　   　帕，（3）Pc=　   　帕．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與　     　有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與　     　有關(guān)．
探究：足球擊墻的壓強(qiáng)有多大
小明是個(gè)足球迷，周末又邀請他的朋友一起到足球場上“馳騁沙場”．身為前鋒的小明抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，側(cè)身抽射，可惜的是，由于求勝心切，球偏了，撞在護(hù)欄的廣告牌子上，廣告牌子不停地顫動(dòng)起來．小明想：飛行中的足球?qū)ψo(hù)欄所產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定非常大，如何測量這個(gè)壓強(qiáng)值呢？
要測壓強(qiáng)，需要測　       　與　      　．由于這個(gè)過程中是在瞬息之間完成的，測出這兩個(gè)物理量的大小成為本次探究成功與否的關(guān)鍵．
（1）用白紙描出足球在廣告牌上留下的印跡大��；
（2）借助刻度尺測出印跡的半徑r，算出圓周面積S=　      　；
（3）將留有印跡的白紙放在臺(tái)秤上，將球放在臺(tái)秤的上方，用手下壓使球發(fā)生變形，直至球面與印跡　   　．讀出臺(tái)秤的示數(shù)為m，計(jì)算對應(yīng)的壓力為　   　，這就是壓力的大小．
（4）計(jì)算p=　  　=　  　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

車輛超限超載是造成公路受損嚴(yán)重的原因之一．由于汽車超載，使得汽車對路面的　 　增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產(chǎn)生的　 　增大而導(dǎo)致路面容易損毀．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠校?nbsp; ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理學(xué)中常用控制變量法研究幾個(gè)物理量之間的關(guān)系。如圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，將同一個(gè)小桌先后放在同一個(gè)沙盒中，這樣做的目的研究壓力作用效果與________的關(guān)系。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是液壓千斤頂?shù)幕緲?gòu)造，已知左右兩邊活塞的面積之比是1：10，F(xiàn)1="100N" 右邊活塞產(chǎn)生的向上壓力F2=　   　N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

重為6N，底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上，內(nèi)裝20cm深的水，則水對容器底的壓力為___________Pa：桌面受到的壓強(qiáng)為___________Pa。（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案