在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學做了如圖所示的實驗.比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與       有關(guān);比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與       有關(guān).
探究:足球擊墻的壓強有多大
小明是個足球迷,周末又邀請他的朋友一起到足球場上“馳騁沙場”.身為前鋒的小明抓住一個機會,側(cè)身抽射,可惜的是,由于求勝心切,球偏了,撞在護欄的廣告牌子上,廣告牌子不停地顫動起來.小明想:飛行中的足球?qū)ψo欄所產(chǎn)生的壓強一定非常大,如何測量這個壓強值呢?
要測壓強,需要測                 .由于這個過程中是在瞬息之間完成的,測出這兩個物理量的大小成為本次探究成功與否的關(guān)鍵.
(1)用白紙描出足球在廣告牌上留下的印跡大。
(2)借助刻度尺測出印跡的半徑r,算出圓周面積S=        ;
(3)將留有印跡的白紙放在臺秤上,將球放在臺秤的上方,用手下壓使球發(fā)生變形,直至球面與印跡     .讀出臺秤的示數(shù)為m,計算對應的壓力為     ,這就是壓力的大小.
(4)計算p=    =    
壓力大;受力面積大;壓力大;受力面積大;πr2;重合;mg;,

試題分析:(1)在探究影響壓力作用效果因素的實驗中要采用控制變量法.
(2)本實驗的原理是:利用刻度尺測出足球?qū)V告牌的受力面積,用臺秤測出使足球發(fā)生相同形變時的壓力對應的質(zhì)量,求出壓力的大小,根據(jù)P=測出足球擊墻的壓強.
解:觀察甲、乙兩圖可以發(fā)現(xiàn):受力面積相同時,改變壓力的大小,細沙的形變程度不同,說明了壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān);觀察乙、丙兩圖可以發(fā)現(xiàn):壓力相同時,細沙的受力面積不同,形變程度不同,說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān).
根據(jù)實驗原理可知:要測壓強,需要測壓力大小與受力面積大;
(1)根據(jù)圓周面積算出足球印跡廣告牌的受力面積S=πr2;
(2)用臺秤測出使足球發(fā)生相同形變時的壓力對應的質(zhì)量,計算對應的壓力mg;
(3)計算出足球?qū)V告牌的壓強:P==
點評:本題考查了影響壓力作用效果因素的實驗,探究時要采用控制變量法;控制變量法是初中物理使用最多的探究方法,需要好好掌握
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的事例中,屬于增大壓強的是:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,水果刀的刀刃越鋒利,受力面積越_______,壓強越________,便于切割水果。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,有一個容器高為40cm、質(zhì)量為1kg、底面積為100cm2、容積為6×10﹣3m3,容器中裝滿水并置于水平桌面上.求:

(1)水對容器底的壓強;
(2)水對容器底的壓力;
(3)容器對水平桌面的壓力;
(4)容器對水平桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

進一步探究:
曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強規(guī)律”,她首先做了如下實驗:
如圖,將托盤天平的左盤扣在支架上,調(diào)節(jié)天平平衡后,將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上,發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度,左盤受到一個持續(xù)的壓力.
容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實驗現(xiàn)象十分相似.可見,容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時也會產(chǎn)生一個持續(xù)的壓力,而     面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強.
(1)上述過程中運用的科學方法主要有     法.
(2)氣體分子對器壁的壓強與哪些因素有關(guān)呢?
①曉麗對該問題進行了如下簡化:
a、容器為長方體;
b、容器中的氣體分子不發(fā)生相互碰撞;
c、容器中氣體分子分為6等份,每一等份中所有氣體分子均與器壁的一個內(nèi)表面垂直碰撞;
d、所有氣體分子的速度均等于它們的平均速度v;
e、所有氣體分子與器壁的碰撞均為完全彈性碰撞(詳見②中“c”).
②已知每個氣體分子的質(zhì)量為m,單位體積中的氣體分子個數(shù)為n0.曉麗推導出了氣體分子的數(shù)學表達式.她的推導過程如下:(請將推導過程填寫完整)
a、單位體積垂直碰撞到任一器壁的氣體分子數(shù)n=     
b、△t時間內(nèi)垂直碰撞到某一器壁△S面積上的平均分子數(shù)△N=       ;
c、由于是完全碰撞,因此△S面積上所受的平均壓力F與△t的乘積為:F△t=△N?2mv;
d、氣體分子對器壁的壓強公式為:P=      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,把同種材料制成的甲、乙兩個正方體放在水平桌面上,甲、乙對桌面的壓強分別為p1、p2.現(xiàn)把乙放在甲上,則甲對桌面的壓強p為多少?(用p1、p2表示)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將一底面積和敞口容器相同的圓柱形冰塊放入容器中,冰塊對容器底的壓強為p1,待冰塊融化后,水對容器底的壓強為p2,關(guān)于p1、p2的大小,正確的是( 。
A.p1>p2B.p1=p2
C.p1<p2D.條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,甲乙兩個實心圓柱體放在水平地面上,它們對地面的壓強相等,則(   )
A.甲的密度大,甲的重力小B.甲的密度小,甲的重力小
C.甲的密度小,甲的重力大D.甲的密度大,甲的重力大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上,如圖(A),然后反過來倒立在桌面上,如圖(B),兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB,兩次放置杯底對桌面的壓強分別是pA′和pB′則(  )

A.pA>pB     pA′>pB
B.pA<pB     pA′=pB
C.pA=pB     pA′<pB
D.pA>pB     pA′<pB

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