(2012?煙臺)小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng).
(1)寫出調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材的方法步驟.
(2)依據(jù)小明的探究方案,實(shí)驗(yàn)探究過程中,除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈,還需要控制不變的量有哪些?
(3)實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表.
加熱時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水的溫度/℃ 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
食用油的溫度/℃ 30 32.5 35 37.5 40 42.5 47 47.5 50 52.5 55
在這些數(shù)據(jù)中,哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是什么?
分析:要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,有兩種辦法:(1)讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時間(用相同的加熱裝置,加熱時間就表示了吸收熱量的多少),看溫度的變化值,溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱;(2)將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度,比較加熱時間的不同,加熱時間長的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng).
解答:解:(1)調(diào)整下面鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)母叨龋徽{(diào)整上面鐵夾,使溫度計處于適當(dāng)?shù)母叨龋?BR>(2)水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可以看出,食用油每分鐘溫度升高2.5℃,所以第6min食用油的溫度記錄錯誤,應(yīng)該是45℃.
分析表中的數(shù)據(jù)可知,加熱時間相同時,食用油升高的溫度比水高.分析比較水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時間比食用油的長,進(jìn)而得出水的吸熱本領(lǐng)比食用油大.
點(diǎn)評:此題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法,是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題.比較常見的為探究性實(shí)驗(yàn),要求我們應(yīng)注重探究實(shí)驗(yàn)的過程,運(yùn)用控制變量法分析問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?煙臺)小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈,如圖所示是他設(shè)計的電路.圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈,則開關(guān)應(yīng)裝在
2
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方框中.安裝完畢后,閉合開關(guān),電燈不亮,用測電筆分別測試a、b、c點(diǎn)時,測電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為
零線斷路
零線斷路

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(2012?煙臺)在實(shí)現(xiàn)登月“訪吳剛、會嫦娥”千年夙愿的同時,我們一直在追尋著下!瓣J龍宮、見龍王”的夢想.2011年7月,我國首臺自主設(shè)計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(如圖所示,其主要技術(shù)參數(shù)如下表),在經(jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后,順利完成5000m級海試任務(wù).2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級發(fā)起沖擊,“上九天攬月、下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實(shí).

  • 規(guī)格:長8.2m  寬3.0m  高3.4m
    空重:22t(不含乘員體重及壓載鐵重)
    最大載荷:220kg(不包括乘員體重)
    最大速度:25節(jié)(巡航1節(jié))
    目前最大下潛深度:7000m
    乘員:3人(每名乘員的體重不超過80kg)(1)運(yùn)用你學(xué)過的知識說明,潛水器“下五洋”最大的困難是什么?
    (2)根據(jù)表中提供的信息,計算說明設(shè)計制造時,“蛟龍”號至少承受的壓強(qiáng)是多大?
    (3)“蛟龍”號采用“深潛器無動力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備4塊相同的壓載塊,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時,可拋卸其中2塊壓載塊,使其處于懸浮狀態(tài),從而實(shí)現(xiàn)各種實(shí)驗(yàn)作業(yè).粗略計算小鐵塊的體積為多大時,才能使“蛟龍”號最大負(fù)載時實(shí)現(xiàn)懸浮靜止?fàn)顟B(tài)?(海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg,鐵的密度是7.9×103kg/m3,計算結(jié)果保留1位小數(shù))

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    (2012?煙臺)小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示.
    (1)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是什么?
    (2)圖乙和圖丙探究的問題是什么?
    (3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān).分析評估他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?煙臺)小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材,“測定2.5V小燈泡的功率”.
    (1)以筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)畫完整,并使滑動變阻器連入電路中的阻值最大.
    (2)小明正確連好電路后,閉合開關(guān),小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為3V.請指出故障的原因.
    (3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是多少?

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