6．用筆畫線代替導(dǎo)線將以下家庭電路連接起來．圖中是開關(guān)面板的后視圖．實際接線時導(dǎo)線一端要剝?nèi)ソ^緣皮，插入面板金屬孔的導(dǎo)線用螺絲固定．

分析 首先辨別圖中的火線和零線，再根據(jù)開關(guān)控制火線來連接．

解答 解：火線用L表示，零線用N表示；為了用電的安全，開關(guān)應(yīng)控制火線，即L接開關(guān)的左孔，然后從右孔出來連接到燈泡上（圖中未畫出燈泡），再從燈泡回到零線上，構(gòu)成一個完整的通路；如圖所示：
．

點評 掌握家庭電路中兩孔插座、三孔插座、開關(guān)、燈泡的接法．連接家庭電路既要保證用電器的正常工作，又要保證使用的安全性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩物體作勻速直線運動，它們運動的路程之比是1：3，運動速度之比是4：1，那么運動時間之比是（　�。�
A．12：1B．3：4C．4：3D．1：12

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗中，導(dǎo)線a、b、c粗細相同，d的粗細是它們的二倍；a、b、d長度相同．小云利用這些器材進行下列探究：
（1）該實驗是通過觀察電流表的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大�。�
（2）小云選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料是否有關(guān)；
（3）將電阻絲a、d分別接入電路中，閉合開關(guān)，記錄電流和電阻絲的橫截面積．小云的這一探究步驟中，存在的問題是：沒有控制金屬導(dǎo)體的材料相同．
（4）影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟長度和溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
時間（分）012345678
溫度（℃）909294969898989698
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．液體在沸騰過程中要吸熱，但溫度不變．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第7分鐘時記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的．
（3）從開始記錄，加熱了4分鐘水開始沸騰，水的沸點是98℃．測得水的沸點小于100℃，可能的原因是當時的大氣壓強小于（填“大于”、“小于”、“等于”）1個標準大氣壓強．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，圖a 是水沸騰時的情況．
（5）本實驗中要縮短加熱時間使水盡快沸騰，請寫出一種可行的辦法：適當減少水量（或適當提高水的初溫）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．對c=$\frac{Q}{m△t}$的理解正確的是（　�。�
A．比熱與物質(zhì)的吸收的熱量成正比
B．比熱與物質(zhì)的質(zhì)量和升高溫度的乘積成反比
C．比熱與熱量、物質(zhì)質(zhì)量、升高的溫度都無關(guān)，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)
D．比熱與物質(zhì)的吸收的熱量成正比，與物質(zhì)的質(zhì)量和升高溫度的乘積成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U-I關(guān)系圖線．由圖可知，定值電阻R的阻值為5Ω；小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變大，當其兩端電壓為2V時阻值為4Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小星家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小星進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．請你求解下列問題：（1）水箱中水的質(zhì)量；水吸收的熱量？
（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）？
（3）燃氣灶燒水的效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列物體不是光源的是（　�。�
A．太陽B．點燃的蠟燭C．螢火蟲D．月亮

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同步練習(xí)冊答案