15.小星家的太陽(yáng)能熱水器,水箱容積是200L.小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng):某天早上,他用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請(qǐng)你求解下列問(wèn)題:(1)水箱中水的質(zhì)量;水吸收的熱量?
(2)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來(lái)提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒多少煤氣(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg)?
(3)燃?xì)庠顭男剩?

分析 (1)由m=ρV可以求出水的質(zhì)量;利用Q=cm(t-t0)可以求出水吸收的熱量;
(2)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$求出總的能量,然后根據(jù)Q=mq求出煤氣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)(2)問(wèn)分析.

解答 解:(1)水的體積V=200L=200dm3=0.2m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,水的質(zhì)量:m=ρV=1.0×103kg/m3×0.2m3=200kg;
則水吸收的熱量:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×200kg×(45℃-20℃)=2.1×107J;
(2)煤氣放出的總的熱量為:Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{2.1×1{0}^{7}J}{40%}$=5.25×107J;
煤氣的質(zhì)量為:m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{5.25×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{7}J/kg}$=1.25kg;
(3)由(2)可知,燒水的效率為40%.
答:(1)水箱中水的質(zhì)量是200 kg;水吸收的熱量是2.1×107J;(2)至少需要燃燒1.25kg煤氣;(3)燒水的效率為40%.

點(diǎn)評(píng) 此題是一綜合型的題目,涉及的力學(xué)、熱學(xué),包括密度公式的應(yīng)用、熱量的計(jì)算等,考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生覺(jué)得學(xué)了物理有用,解題時(shí)注意200L≠200kg,必須利用密度公式計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.一個(gè)銅球質(zhì)量是89g,體積是30cm3,(ρ=8.9g/cm3),求:
(1)判斷該球是空心的還是實(shí)心的(計(jì)算說(shuō)明);
(2)若為空心,則空心部分體積為多少;
(3)將其空心部分鑄滿某種液體后,球的總質(zhì)量為105g,求這種液體的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.用筆畫線代替導(dǎo)線將以下家庭電路連接起來(lái).圖中是開(kāi)關(guān)面板的后視圖.實(shí)際接線時(shí)導(dǎo)線一端要?jiǎng)內(nèi)ソ^緣皮,插入面板金屬孔的導(dǎo)線用螺絲固定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.近幾年世界環(huán)保組織提倡綠色科技,太陽(yáng)能就是一種綠色環(huán)保的能源,太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的一種設(shè)備.某太陽(yáng)能熱水器平均接收的太陽(yáng)能為q=4.2×106J/h,在4小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)將熱水器中質(zhì)量為100kg,初溫為22℃的水溫度升到42℃.求:
(1)該熱水器中水吸收的熱量Q;
(2)該熱水器4小時(shí)內(nèi)接收的太陽(yáng)能E;
(3)該熱水器的效率η.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.閱讀短文,回答問(wèn)題:
雨水探測(cè)器
雨天乘車時(shí)小明發(fā)現(xiàn),有些汽車刮水器的刮動(dòng)速度會(huì)隨著雨量的大小自動(dòng)調(diào)節(jié),雨停后,刮水器自動(dòng)停止工作.他查閱資料發(fā)現(xiàn)在它的工作電路中安裝有雨水探測(cè)器,雨水探測(cè)器的主要部件是檢測(cè)金屬網(wǎng).
雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)
某同學(xué)將高為3h檢測(cè)金屬網(wǎng)豎立在容器中,設(shè)計(jì)如圖乙所示電路探究“檢測(cè)金屬網(wǎng)在電路工作中作用”.將ab接入圖乙電路時(shí)電流表無(wú)示數(shù),向容器中逐漸加入雨水.記錄檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中的深度與電流表的示數(shù),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如表中.
檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中的深度Hh2h3h
電流表的示數(shù)I/A0.160.250.32
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,雨水是導(dǎo)體(導(dǎo)體/絕緣體);
(2)根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知,檢測(cè)網(wǎng)接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的橫截面積變化引起的.
(3)檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中越深,ab之間檢測(cè)網(wǎng)的功率越小(填“越大”、“越小”、“不變”或“先變大后變小”).(金屬網(wǎng)的最大電阻小于R的阻值)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.平滑表面能將平行的入射光都沿同一方向反射出去,這叫做鏡面反射(選填“鏡面反射””或“漫反射”),粗糙不平的表面將平行和入射光向各個(gè)方向反射出去,這叫做漫反射(選填“鏡面反射””或“漫反射”),漫反射遵守(遵守、不遵守)反射定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體吸熱,溫度一定升高
B.一個(gè)物體的溫度升高,一定是外界對(duì)物體做功
C.0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
D.溫度高的物體把熱量傳遞給溫度低的物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在使用溫度計(jì)測(cè)量?jī)晌矬w溫度時(shí),其液柱上升到如圖1所示位置,則甲中溫度計(jì)的示數(shù)是8℃,乙中的示數(shù)為-3℃. 后又用該溫度計(jì)對(duì)海波熔化的過(guò)程進(jìn)行研究,數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min1234567891011
溫度/0C3539454848485748485156
(1)海波是晶體 (晶體/非晶體),其熔點(diǎn)是48℃.
(2)在第2min時(shí),海波的狀態(tài)為固態(tài),表中第7min的數(shù)據(jù)有誤,正確的應(yīng)為48℃.
(3)觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)記錄如下表
時(shí)間(min)012345678
溫度(℃)909294969898989898
由實(shí)驗(yàn)可知,這次實(shí)驗(yàn)水從90℃開(kāi)始加熱了4min開(kāi)始沸騰,水的沸點(diǎn)是98℃,液體在沸騰過(guò)程中要吸熱,但溫度不變,沸點(diǎn)不足100℃原因是此時(shí)大氣壓低(高/低)于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
觀察的水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況如圖2甲、乙所示,其中圖乙是水沸騰時(shí)的情況.
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),若要縮短加熱時(shí)間,
方法1:水的初溫太低.
方法2:提高水的初溫.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防秧苗凍壞.隱含的物理知識(shí)是,水的比熱容較大,氣溫降低時(shí),水放出(選填“放出”或“吸收”)較多的熱量(選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”).

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