【題目】小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如右圖的電路中．閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

線圈匝數(shù)

50匝的電磁鐵

100匝的電磁鐵

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流表示數(shù)（A）

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大頭針的最多數(shù)目（枚）

5

8

10

10

16

25

分析上面的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論：
① ． ② ．

【答案】線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
【解析】解：（1）由于電磁鐵磁性的強(qiáng)弱無法直觀看到，但可以通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來反映磁性的強(qiáng)弱．由第1次、第2次和第3次的數(shù)據(jù)分析可知，線圈匝數(shù)相同，隨著電流的增大，吸引大頭針的數(shù)量逐漸增多，所以可以得出線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)的結(jié)論．（2）由第1次和第4次（或第2次和第5次、或第3次和第6次）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電流是一樣的，但線圈匝數(shù)越多，吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁性越強(qiáng)，所以可以得出電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)的結(jié)論．故答案是：（1）線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；（2）電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某交響樂團(tuán)來深圳演出，如圖所示為現(xiàn)場(chǎng)演奏的場(chǎng)景，下列關(guān)于演出現(xiàn)場(chǎng)的說法中錯(cuò)誤的是

A.不同樂器的聲音可通過它們的響度來辨別
B.各種樂器發(fā)出的聲音都是由于振動(dòng)產(chǎn)生的
C.動(dòng)聽的樂曲聲是通過空氣傳入聽眾耳中的
D.音樂廳的墻壁有很多小孔是為了減弱回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)使用了如圖所示裝置．

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除圖示器材外，還必須添加的測(cè)量工具是 ， 目的是控制水和沙子的相等．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用同樣的酒精燈加熱，某同學(xué)觀察到：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，沙子升高的溫度高一些，即認(rèn)為沙子吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？ ， 理由是相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燃燒放出的熱量 ．
（3）該小組同學(xué)測(cè)得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，吸熱多一些．

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時(shí)間/s

升溫20℃所需時(shí)間/s

升溫30℃所需時(shí)間

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220


（4）由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出：質(zhì)量相同的水和沙子，吸收相同熱量，溫度升高得多一些．下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是 ．
A、沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小
B、用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C、長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D、夏天給教室灑水，感覺涼爽．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是一種家用電熨斗及其簡化電路原理圖（額定電壓為220V），虛線框內(nèi)為加熱電路，R0是定值電阻，R是可變電阻（調(diào)溫開關(guān)）．該電熨斗溫度最低時(shí)的耗電功率為121W，溫度最高時(shí)的耗電功率為484W，根據(jù)以上信息計(jì)算：
（1）定值電阻R0的阻值；
（2）可變電阻R的阻值變化范圍？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讀數(shù)：
①如圖1所示，物體A的長度的測(cè)量值為cm
②如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器（如圖甲），當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí)，電鈴發(fā)聲，報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí)，電阻大，無液體時(shí)，電阻小，電路如圖乙所示，則當(dāng)閉合開關(guān)報(bào)警器工作時(shí)，分析正確的是（ ）

A.輸完藥液時(shí)，電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時(shí)，電壓表示數(shù)變小
C.輸完藥液時(shí)，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作
D.未輸完藥液時(shí)，電鈴不響是因?yàn)闆]有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖．

（1）在閉合開關(guān)后，如果電流表A1和A2的示數(shù)如圖2所示．若不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)趫D3中標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置：且在圖4的實(shí)物圖上用筆畫出連線代替導(dǎo)線，重現(xiàn)小明當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用的方法是 ．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并將（1）中的數(shù)據(jù)填入表格 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的拉力為N，鉤碼4s內(nèi)上升0.2m，上升過程中鉤碼的機(jī)械能（填“變大”、“變小”或“不變”），該滑輪組的機(jī)械效率為（保留一位小數(shù)）．

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