【題目】在“探究水和煤油比熱容大小”的實驗中:
(1)小強和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節(jié) (A/B)的高度,調節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別用同一個酒精燈進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結論.實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體 .要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 (答出一個即可).
(4)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是 .
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span>
B.金屬勺裝有塑料手柄
C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
【答案】(1)A 用酒精燈外焰加熱
(2)升高的溫度 受熱均勻 秒表(計時工具)
(3)①用“水浴法”,受熱更均勻,不需攪拌。②兩實驗同時進行,便于同時比較水和煤油升溫快慢。③原方案兩次加熱,酒精燈火焰不易控制完全相同,現(xiàn)方案同一熱源加熱確保相同時間內熱量相等。(其它合理答案也可)
(4)C
【解析】
試題分析:(1)酒精燈外焰的溫度最高,加熱時,應用外焰加熱。
(2)加熱相同的時間,則水和煤油吸收的熱量相同,比較水和煤油升高的溫度,即可以知道它們比熱容的大小;實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體受熱均勻;要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是秒表(計時工具),以便于研究溫度與時間的關系.
(3)圖乙所示的裝置具有同時性、受熱更均勻等特點。
(4)A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span> ,是蒸發(fā)吸熱
B.金屬勺裝有塑料手柄 ,是由于塑料手柄是熱的不良導體
C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大,由△t = Q /cm=可知,質量相同的不同物質,吸熱或放熱相同的情況下,由于水的比熱容較大,溫度變化較小。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“低頭族”長時間低頭看手機,會引起頸部肌肉損傷。當頭顱為豎直狀態(tài)時,頸部肌肉的拉力為零,當頭顱低下時,頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力。為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關系,我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗,如圖甲所示。把人的頸椎簡化成一個支點O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉動,A點為頭顱模型的重心,B點為肌肉拉力作用點。將細線的一端固定在B點,用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉動過程中,細線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示。讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉動,通過實驗記錄出低頭角度θ及細線拉力F的數(shù)據(jù)。如下表:
(1)頭顱模型質量為1kg,當?shù)皖^角度為60o時,頸部肌肉實際承受的拉力是___N;如果真實頭顱質量為8kg,當?shù)皖^角度為60o時,頸部肌肉實際承受的拉力是___N。
(2)請解釋:為什么低頭角度越大,頸部肌肉的拉力會越大?答 。
(3)請你就預防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議: 。
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【題目】下列措施中,可以加快蒸發(fā)的是( )
A.酒精燈不用時蓋上燈帽
B.蔬菜裝入保鮮袋后放進冰箱
C.衣服晾在向陽、通風處
D.從泳池上來用浴巾包裹身體
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【題目】下列光學現(xiàn)象及其解釋正確的是( )
A.
圖中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B.
圖中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質
C.
如圖表示的是小孔成像情況,屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像
D.
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【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖.
(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做 運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大。
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結論是 ,
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù),可以判斷 (填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.
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【題目】在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時間,鏡面又變得清晰起來。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是 ( )
A.先液化,后汽化
B.先汽化,后液化
C.只有液化
D.只有汽化
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【題目】烈日下狗通過伸長舌頭可增大舌頭上唾液的 , 快速喘氣可加快唾液表面空氣流速,從而加快唾液的蒸發(fā),而蒸發(fā)熱量,使狗感到?jīng)隹臁?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。
(1)該實驗利用了轉換法,通過觀察_____________來判斷___________(選填“小球”或“木塊”)動能的大小;
⑵讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與______________的關系;這是采用了 方法進行科學探究物理問題。
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