【題目】電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”,從物理角度分析,電冰箱里的食物“變干”主要是因?yàn)榘l(fā)生__ __(填物態(tài)變化名稱)而失去水分的;食物“竄味”屬于__ __現(xiàn)象。放入冰箱后的食物溫度降低,是通過(guò)__ __方式減小內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷,其中正確的是( )
A. 春天,冰雪消融﹣凝固
B. 夏天,剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水,它的瓶壁“流汗”﹣液化
C. 秋天,草地上出現(xiàn)霜﹣升華
D. 冬天,人口里呼出“白氣”﹣汽化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲從一面鏡子中能看見(jiàn)乙的眼睛,那么乙從這面鏡子中( )
A.一定見(jiàn)到甲的眼睛
B.一定見(jiàn)不到甲的眼睛
C.可能見(jiàn)到,也可能見(jiàn)不到甲的眼睛
D.鏡子的位置不同,結(jié)果也不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信,下列說(shuō)法正確的是( )
A.光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽,主要用于無(wú)線電廣播
B.移動(dòng)電話靠電磁波傳遞信息
C.電磁波的波長(zhǎng)越大,頻率越高
D.電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)聲音能傳遞信息,在日常生活中,人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體質(zhì)量的好壞,以下行為中用以達(dá)到這一目的是( )
A.鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯 B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜
C.顧客用手輕輕敲打瓷器 D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電表是用來(lái)測(cè)量 的儀表;這只電表此時(shí)的讀數(shù)是 kWh;當(dāng)電路中只有一只電飯煲接入電路,正常工作0.5h,發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了1000轉(zhuǎn),則這只電飯煲的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重 N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力 N;
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說(shuō)明 ;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先測(cè)物體的重力,再放入水中測(cè)浮力,改變先后順序會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果偏 .(“大”“小”)
(4)圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是
(5)圓柱體的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一蠟塊放入盛滿酒精的容器中,溢出酒精的質(zhì)量是4克;若把該蠟塊放入盛滿水的容器中,已知ρ蠟=0.9×103千克/米3,ρ酒精=0.8×103千克/米3,則溢出水的質(zhì)量是(容器足夠大)( )
A.4克 B.4.5克 C.5克 D.3.6克
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按題目要求作圖
(1)在圖1中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
(2)如圖2所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上吊一重物G,在力F的作用下杠桿在水平位置靜止,l為F的力臂,請(qǐng)作出力F的示意圖.
(3)如圖3所示,請(qǐng)畫出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在B點(diǎn)的最小力F及其力臂L.
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